导学案格式 科目教材 数学 年级: 二年级 课题 课时长度单位(1课时) 目标:1经历长度单位形成的过程认识统一长度单位的必要性 2通过活动认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念初步学会用刻度尺量整厘米
长度单位导学案(二) 班级 学习目标:1认识长度单位厘米实际感知1厘米2感受用尺子量整厘米物体的长度3锻炼观察能力操作能力和合作意识体验学习带来的乐趣学习重点:1掌握1厘米的长度概念2能用厘米尺测量常见的物体学生准备:纸条米尺一自主学习1准备一把尺子并观察尺子说说你知道什么2自学课本第3页认识1厘米3亲身感知1厘米测量身边1厘米长的物体(
《 长度单位 》第二 课时导学案模板学校 年级二年级学科数学撰稿人 审定稿人 【学习目标】1.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念 2让学生了解刻度线的概念会认厘米尺上的刻度3使学生掌握用刻度尺测量物体长度的正确方法并体会多种方法测量的必要性(限整厘米)【学习方法】自主探究法【学习重点】掌握1厘米的长度单位用厘米尺测量物体长度【学习难点】用度尺测量物体长度的正确方
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第一单元:单元 教学计划单元 教学内容:第一单元(长度单位)单元教材分析: 通过第一学期的比长短的学习学习已经对长短的概念有了初步的认识 并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上教学一些计量长度的知识帮助学生认识长度单位初步建立1厘米和1米的长度观念并初步认识线段主要特点有:1注意呈现知识的形成过程使学生通过亲身经历学习数学知识2通过多种方式帮助学生建立1厘米1米的长度观念3改变了线段
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长度单位????????????????????????面积单位?1?in?=??mm???????????????1?in2?=??cm2?1?ft?=??m??????????????1?ft2?=??m2?1?micron?=??mm?体积单位?1?litre?=??m3?????????1?.?=??m3?1?.?=??cm3???1?fluid?oz.(imp)?=??mL?1?f
第一单元:长度单位课时安排(4课时)第一课时:统一长度单位教学内容:课本第一页例1做一做第13题教学目标: 1学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用2让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学重点难点:学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度来经历统一长度单位的必要性教学准备:圆形正方形三角形曲别针铅笔橡
什么是市制公制英制市制就是我国传统的计量单位体系比如传统的长度计量单位有:里丈尺寸分厘毫丝忽微传统的地积单位有:顷亩分厘毫丝忽微传统的重量单位有:担斤两钱分厘毫丝忽微传统的容积单位有:石斗升合勺撮我国的市制计量单位已在1984年2月被废止规定以米制(俗称公制也就是SI制或国际单位制)作为我国的法定计量单位它的基本单位是:长度米m质量千克kg时间秒s电流安培A热力学温度凯尔文K物质的量摩尔mo
比长短同学们大家好 今天老师来教大家比一比一些物体的长短好同学们我现在手上有两只笔大家能告诉我哪只长哪只短吗那大家能告诉我是怎么比的吗非常好同学们都很聪明那老师今天来交给大家一种方法同学请把书本翻到第一页看一下书上它怎么来比较的(数格子)嗯没错同学们觉得这方法怎么样简单吗嗯好那同学会用类似的方法来比较其他物体的长短吗请同学们用最快的速度把下面123题做完(讲题)好同学假如我们现在要知道这桌子
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