奇妙的动物世界(口语交际教案)教学目标:1在互动的语言实践中能简要讲述一些动物样子生活习性感觉动物世界的奇妙能把自己的与动物间发生过的趣事说清楚培养学生合作交际能力2在情境中感觉到交流合作的乐趣激发学生表达的兴趣和自信在交流中分享动物给人们带来的欢乐教学过程:创设情境 激趣揭题 1谈话:今天老师又要和小朋友一起上口
《奇妙的动物世界》执教者————蒙丽莲【教材内容】人教版二年级下册语文园地五【教学目标】1能简要介绍一些小动物的外形和生活习性感受到动物世界的奇妙2能认真倾听别人说话说话时做到有条理语句完整并乐于交流3通过相互提意见并加以改正培养学生的合作探究能力和逐步提高学生说与写的能力【教学重难点】能简要介绍一些小动物的外形和生活习性一创设情境 激趣揭题1同学们你们喜欢小动物吗今天老师要带同学们用眼睛用心灵去
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的物理世界大山中成部:刘子俊 物理研究什么有趣有用的物理怎样学好物理 物理研究什么热学 声学
我很美但我很无情叶边长有感应毛被触动时叶片开合把猎物困住跟着叶面会分泌消化液把食物分解——嘉兰
秀的天堂
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版二年级(下)第五单元写话辅导 qq734299937写自己熟悉的小动物哇动物世界真奇妙你好:你辛苦了你准备春游么外边的世界一定很美我可爱吧一家春游去喽大红冠子花外衣要比漂亮我第一白毛浮绿水红掌拨清波说说自己最喜欢的小动物一仔细观察: 1)长得什么样:
level什么是生物为什么要学习生物我们身边的生物学怎样学习生物——— 分子水平细胞水平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奇妙的动物世界听声音 猜动物1234 第一关 谁来模仿一种动物的声音让其它同学猜猜学一学读谜语 猜动物★ 谜语一★ 谜语二★ 谜语三★ 谜语四第二关谜语一脸 上 长 鼻 子 头 上 挂 扇 子 四 根 粗 柱 子 条 小 辫 子
世界真奇妙 ——读《快乐科学》有感 1.《快乐科学》是一本非常有趣的书它介绍了许多细小的微生物一些动物植物自然界发展的历史的故事这本书讲的是生活中许许多多的小实验最后还总结了试验后产生的种种原理真有趣 2.读了这本书后我受益匪浅有一次我在书上看到气球也能长耳朵这个实验我很好奇就准备了简单材料:1只大气球2个一次性纸杯我先往气球里吹气大约等到气球膨胀到一半时停止吹气用手紧捏气球的吹气口不
世界真奇妙 奇妙奇妙真奇妙 世上有许许多多的事情都非常奇妙比如:画画吃东西上网但是我觉得世界最奇妙 说起世界来那可就大了如果要谈谈世界那就可以说的范围就太广了我所说的只是世界的一小部分我觉得世界的发展最奇妙如今是信息化时代世界正在迅速发展着记得我小时候我在农村奶奶家住着那是农村里差不多没有一个房子是两层楼的而现在却是家家都是两层的以前有很少家庭用上电视电脑洗衣机等电器而如今在改革开放领
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