常见的病句类型一语序不当1定语位置不当如:(1)我国棉花的生产长期不能自给(定语与中心语位置颠倒应该为:我国生产的棉花长期不能自给)(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情(定语无比错放在状语的位置上而造成病句应该将无比放至热情之前)2状语位置不当如:(3)在社会主义建设事业中应该发挥广大知识充分的作用(状语充分错放在定语的位置应该将之放在发挥之前)3虚词位置不当<1>副词不的位置不对例如
2008中考复习专练:句子(变换与选用)????????【考点透视】中考对句子的考查主要集中在句子的变换与选用上题型以主观题为主不进行单独直接考查而是放在阅读和具体的语言环境中或者与仿句补写续写相结合做句子变换时要把握基本原则即不能改变原句基本意思不能混淆句式分类界限不能只看形式要体会把握语境在句子选用时首先要把握句式结构特点修辞特点内在逻辑事理等【知识讲解】一.句子变换1.???? 把握几种基本
句 子 成 分 一知识要点:1什么是句子 句子是由词或词组构成的是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位根据用途和语气句子可以分为陈述句疑问句祈使句感叹句根据结构可分为单句和复句我们今天要研究的是单句要给它划分成分2.???? 句子成分的名称及符号 名称:主语谓语宾语定语状语补语 符号:主语?? =????? 谓语? -????? 宾语?
病句修改医生看病要号脉诊断才能对症下药修改病句也是同样先要了解病句的类型寻找病因才能对症修改病句这里介绍常见病句有10种: 一成份残缺指句子不完整缺少谁怎么样做什么(也就是缺少主语谓语或宾语等必要成份)如前几天送给小玲五本课外书这句话缺少谁(主语)应该在送给的前面加上我或老师等句子才完整又如我最尊敬的人是缺少谁什么人(谓语)可在是的后面补充我的爸爸或我的老师等 二重复累赘指句子中用的词重复啰嗦
(原则:不能改变句子愿意能改不删能添不去)几种常见的类型:1 成分残缺类型的病句:在教室里都在认真听课 2搭配不当类型的病句:我看见了他的心思 3用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走 4重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事 5词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物 6自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗 7指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步
病句辨析及修改 中考专题复习 一何为病句(提问) 1病句就是有病的句子句子是我们在日常生活中交流思想表达情感的基本语言单位想叫句子充分发挥交际作用起码的要求是字从文顺合乎语法规范如果一个句子文不从字不顺不合乎语法规范那它就有语病通俗地说就是凡是读起来不通顺感觉别扭含混不清的句子都是病句 2如何辨析病句(参照中医的望闻问切四诊法教给学生新颖实用易记的诊断方法) (1)感读——凭语感凡是读起来
修改病句专题方法与训练(答案)在小学阶段修改病句是句子练习的重要内容也是语言试卷上常出现的问题也是试卷上出错率较高的类型通过对病句的修改可以使我们认识什么是正确的句子什么是错误的句子这样不但能提高自己的分析判断能力而且也为自己修改作文打下了良好的基础步骤:一读二找三改四查一读 仔细地阅读句子读懂句意揣摩说话人本来想说的是什么意思是修改病句的前提二找 认真分析寻找病因常见的病句主要有以下几种
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何诊断病句█病句类型█改正病句方法辨析并修改病句如 何 诊 断 病 句看词性辨词义查用词是否恰当找主干辨枝叶查搭配是否得当看结构辨关系查语序是否恰当看句意辨逻辑查表达是否恰当看照应找对象查成分是否残缺病 句 类 型用词不当语序不当搭配不当成分残缺成分赘余结构混乱表意不清不合逻辑用 词 不 当1昨天晚上我看了二场电
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