d t n l 教案汉语拼音第4课——d t n l教学内容:教学d t n l教学目标:学会d t n l 4个声母读准音认清形正确书写学习d t nl与单韵母组成的音节及四声学习戴调拼读音节教学重难点:d t n l 的正确发音认清字形区别b 和d 的字形学情分析:学生通过学习b p m f初步学会了声母的发音方法了解了声母与韵母简单的拼读方法通过看图是能够掌握发音方法的在辨认b和d的字形上会
#
d t n l 拼音教学 福民中心小学 王美兰教学目标:1学习掌握d t n l的发音及字形2能拼读带有d t n l的音节3能够正确书写d t n l教学重难点:1让学生能够正确拼读带有dtnl的音节2能够正确掌握dtnl四个声母在四线三格中的位置教具准备:1幻灯2附有音节的小喇叭卡片3d t n l的卡片教学过程:一导入今天我们要和几个新的声母宝宝一起去拼音
d t n l一熟读下列音节dǎ lì tú nī lā tǔ lǚ nǐ dá lù tí dū tà nǚ lù dǐ ná tù lǎ dà lī dí nǔ lǔ tī dǔ né dú二熟读下列音节词dì di dà mǐ mǎ lù là bǐ má
:
Deklination der Artikelw?rterBestimmter Artikel: derdiedasSingularmaskulinfeminin neutrumFragewortNominativDer Jungedie Fraudas Jackedes Jungender Fraudes Kindesist rot. WessenDativIch gebedem Jungen
一个门洞 n n n 马
认识声母读d时将舌尖抵住牙床突然离开气流爆发成音读儿歌
汉语拼音 d t nl教学目标:1学会d t n l4个声母读准音认清形正确书写2学会 d t n l 与单韵母的拼读音节及带调拼音音节3认识5个生字会读儿歌体验童趣 教学重点:1.学会d t n l四个声母读准音认清形并能正确书写 2.练习用d t n l与单韵母拼读音节及看图读带调音节教学难点: 1.区别d与b的形f与t的形 2.nl的发音及n
汉语拼音4 d t n l 常州市第二实验小学 李娟第一部分 教学提示本课课型:本课是九年义务教育实验教科书苏教版语文一年级上册汉语拼音第4课教学目标:学会d t n l 四个声母读准音认清形准确拼读d t n l 与单韵母组成的音节继续学习带调音节的拼读完成语文书中的练习正确书写d t n l第二部分 教学流程教学准备:1.本课课件2.b t ü的字母卡片教学板块与流程:读准认清
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报