相关文档

• 《锦瑟》赏析.docx

  《锦瑟》赏析 初读此诗仅仅感觉诗人感情温润而细腻且略带伤感但未曾解得诗中意味现在读此诗心生层层涟漪为诗人所感而感为诗人所伤而伤尽管历年来赏析此诗有不同的角度或怀念追忆少年的艳冶或感伤美人之迟暮或叹感身世之沧桑或叹惋理想之不达或感叹人生之短暂但我个人认为是人想借此表达铅华褪尽红颜衰老的感伤最是人间留不住朱颜辞镜花辞树首联为起兴之笔以无端表达了诗人之于红颜衰老的哀怨与仇恨美人之年华如琴弦弦弦苍老沉

• 【精品】李商隐_锦瑟_赏析.doc

  李商隐《锦瑟》赏析原文:锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆 只是当时已惘然赏析: 这首《锦瑟》是李商隐的代表作爱诗的无不乐道喜吟堪称最享盛名然而它又是最不易讲解的一篇难诗自宋元以来揣测纷纷莫衷一是 诗题锦瑟是用了起句的头二个字旧说中原有认为这是咏物诗的但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关实是一篇借瑟以隐题的无题之作

• 锦瑟.doc

  《锦瑟》说课稿一1教学分析:本单元是诗歌单元重点在于鉴赏诗歌方法的掌握和兴趣的积累 2学情分析：学生鉴赏诗歌倾向于对诗歌一种主旨的把握《锦瑟》的多主旨为鉴赏诗歌丰富了内容在此基础上培养诗歌鉴赏的方法和诗歌鉴赏的灵活性有很大帮助 3在落实知识点的同时要注重学生独立思考能力的培养探究性学习的必要在文学的熏陶中养成良好的审美情趣 解说：凡读过此诗并稍稍了解李商隐生平者无一不在煞费心思绞尽脑汁希望能从这首

• 锦瑟.doc

  #

• 古诗文鉴赏--《锦瑟》李商隐.ppt

  第一政治诗对当时一系列重大社会政治问题均有反映如《行次西郊一百韵》《有感二首》《重有感》《哭刘蕡》《随师东》《韩碑》《哭遂州萧侍郎二十四韵》等李诗众体兼备尤以七言近体成就为高李商隐人生经历坎坷丰富诗歌的师承极广形成其诗风的多样也构成其鲜明的艺术个性春心莫共花共发一寸相思一寸灰 爱情诗——思念而不能相聚的痛苦

• 锦瑟.ppt

  锦 瑟 李商隐 诗人以锦瑟喻美好的华年 以思引发无端之问开门见山点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨 此情可待成追忆只是当时已惘然

• 锦瑟.ppt

  李商隐汉族字义山号玉溪生樊南生晚唐著名诗人他祖籍怀州河内(今河南沁阳市或博爱县)生于河南荥阳(今郑州荥阳)诗作文学价值很高于唐文宗开成三年(公元838年)进士及第曾任弘农尉佐幕　府东川节度使判官等职早期李商隐因文才而深得牛党要员令狐楚的赏识后因李党的王茂元爱其才而将女儿嫁给他他因此而遭到牛党的排斥此后李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存辗转于各藩镇幕僚当幕僚郁郁而不得志后潦倒终身晚唐唐

• 锦瑟.pptx

  李商隐字义山号玉溪（谿）生又号樊南生唐代诗人晚唐乃至整个唐代李商隐是为数不多的刻意追求诗美的李商隐擅长诗歌写作骈文文学价值也很高和杜牧合称小李杜与温庭筠合称为温李其诗构思新奇风格秾丽尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻优美动人广为传诵《锦瑟》是李商隐的代表作爱诗的无不乐道喜吟堪称最享《锦瑟》张连庭书盛名然而它又是最不易讲解的一篇难诗有人说是写给令狐楚家一个叫锦瑟的侍女的爱情诗有人说是睹物思人写

• 锦瑟用.ppt

  李商隐名句集锦：夕阳无限好 __________ __何当共剪西窗烛_________________身无彩凤双飞翼________________天意怜幽草_______________只是近黄昏却话巴山夜雨时心有灵犀一点通人间重晚晴相见时难别亦难_________________春蚕到死丝方尽________________东风无力百花残蜡炬成灰泪始干锦　瑟李商隐学习目标1.了解李商隐和知人论

• 锦瑟22.ppt

  xián 篮球 影碟 春心：指对青春爱情此情可待成追忆只是当时已惘然颈联尾联尾