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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 白 杨3 白 杨广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍小学语文五年级下册 车窗外是茫茫的大戈壁没有山没有水也没有人烟天和地的界限并不那么清晰都是浑黄一体 从哪儿看得出列车在前进呢 那就是沿着铁路线的

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  冯地坑乡小学五年级语文导学案 执笔： 冯巧利 时间 ： 20133 一课题：3 《白杨》 课型 ：新授 课时：第一课时 二学习目标1学会本课6个生字正确读写戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍陷入插嘴等词语2初步理解课文中含义深刻的句子 3有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨的那段话三学习重难点1理解课文中含义深刻的句子2体会借物喻人的写作特点

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  第十册语文(科目)教案设计课题 3 白杨 教学目标知识目标能有感情地朗读课文学习课文借物喻人的得表现方法能力目标能抓住课文的重点词句体会课文所要表达深刻含义情感目标 学 学习边疆建设者无私奉献的精神教学重点体会课文借白杨的特点教学难点建设者服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神课时安排2教学准备课件教学设计

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  3《白杨》教学设计第一课时教学目标：1知识与能力目标：学会本课六个生字词2过程与方法目标：理清脉络了解课文内容3情感态度与价值观目标：有感情的朗读课文感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通相似之处教学重点：有感情的朗读课文感悟树的特点教学难点：感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通相似之处课前准备：课件教学时间：教学过程：一揭示课题白杨是一种树的名字又叫大叶杨哪位同学见过你能介绍一下吗(

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  3.白杨 爸爸搂着孩子望着窗外闪过去的白杨树又陷入沉思突然他的嘴角又浮起一丝微笑那是因为他看见火车前进方向的右面在一棵高大的白杨树身边几棵小白杨树正迎着风沙成长起来 (1)全文写爸爸几次陷入沉思各在什么情况下 (2)突然他的嘴角有浮起一丝微笑爸爸为什么微笑那几棵小树为

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  《 白杨 》第一课时导学案主备人： 审核： ( )班 小组名称 小主人： 编号： 使用时间： 我要努力做到1．我能学会本课的生字新词做到会认会写会用2.我知道课文主要讲了什么3.我能熟读课文并背诵爸爸介绍白杨树的那段话重难点学习重点：学习本课生字新词理解重点词语学习难点：初读课文了解白杨的特点链接强阳性树种喜温凉湿润气候在早春昼夜温差

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  课题3.白杨主备人王桃备课时间使用人使用时间教学目标知识与能力学会本课六个生字正确读写9个词语过程与方法1.抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿2.体会借物喻人的写作特点 情感态度价值观有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨树的那段话教学重点通过白杨树的外在特点感悟其内在品质教学难点1 体会文章的写法感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相通相似之处2 体会父亲扎根边疆建设边疆的

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  3.白杨教育目标：　　1.学会本课6个生字掌握戈壁清晰介绍边疆等词语　　2.有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨的那段话联系上下文理解含义深刻的句子3.抓住重点句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿4.体会借物喻人的写作特点 教学重点： 　　1.理解爸爸介绍白杨的话　　2.训练学生在阅读过程中要有自己的理解和感受教学难点：　　体会爸爸借白杨来表白什么教学准备：预习课文课件教学时间：二课时第一课时

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  3白杨教学目标：1理解生字新词会用哪儿………哪儿………和不管……不管……总是……造句2能读通课文体会文章表达的思想感情3学习爸爸建设边疆扎根边疆的崇高品质　4学会自主学习的一些方法养成自于学习的习惯教学重点： 练习用段意串联的方法概括课文主要内容教学难点：理解爸爸所说的话课时安排：2课时课前准备：学生课前预习课件教学设想：　　　　　　　　　　　　　　　　 第1课时一揭示课题　　　1板写课