相关文档

• 教学大纲(设计类课程).doc

  ××××教学大纲(设计类课程)课程名称：课程编号： 学时数： 学分数： 适用专业：一本课程的地位任务和作用可列小标题不超过300字二本课程的相关课程包括教学时序联系内容联系不超过150字三本课程的基本内容及要求可按课程理论内容简述突出教学重点深度和广度一般不超过1500字本段文字是以学科的科学体系为基础按照教学方法特点排列出本课程教学内容主题分

• 程序设计(B类)课程教学大纲.doc

  程序设计(B类)课程教学大纲Course 课程基本信息(Course Information)课程代码(Course Code)CS152学时(Credit Hours)80学分(Credits)5课程名称(Course Title)(中文)程序设计(B类)(英文)Programing (B) 课程性质(Course Type)必修授课对象(Target Audience)ACM班新生授课语

• 精密机械课程设计教学大纲(课程设计类).doc

  精密机械课程设计教学大纲(课程设计类)英文名称：Mechanical Engineering Design课程编号：2221490面向专业：测控技术与仪器课程总学时：___448 ___实验学时____48 __课程学分： ___ _ __学时学分： 48 学时 本大纲主撰人： 孙利生一本课程设计作用和具体目标精密机械课程设计是测控技术与仪器专业与主干课精密机械设计基础配套的集中实践

• 电类专业课程设计教学大纲.doc

  电类专业课程设计教学大纲一目的和意义电类专业课程设计环节是学习电类专业核心课程所必需的教学环节是在教师的指导下通过学生独立完成课题来实现对学生的综合性训练培养学生运用课程中所学到的理论与实践紧密结合独立解决实际问题的能力同时也是对知识技能的巩固和深化二选题要求符合电类专业核心课程的教学要求注重选题内容的先进性综合性实践性注意反映行业的新水平结合实践教学与工程实际情况进行选题选题内容应难易适中三任务

• 《教学设计》课程设计大纲.doc

  《教学设计》课程设计大纲?课程代码：4145课程名称：教学设计适用专业：教育技术类专业设计编号：P2006030 课程设计时间：暂不单独规定时间随课程进行课程设计授课单位：教育技术教研室课程设计指导方式：集体辅导与个别辅导相结合课程设计教材及主要参考：（1）《教学设计》乌美娜 主编高等教育出版社出版（2）《教学过程设计》编者：李龙 出版社：内蒙古人民出版社 2000年7月第1版（3）《

• 课程设计课程教学大纲.doc

  课程设计课程教学大纲一课程基本信息课程编号：201409224课程中文名称：课程设计课程英文名称：Courses Integrated Design课程性质：专业实践环节开课专业：工商管理开课学期：7总学时：6周 总学分：6二课程目标本教学环节是在学生修完工商管理专业全部专业理论课程后进行旨在培养学生综合运用先修课程的理论和知识分析和解决企业实际问题的能力三教学基本要求1．将理论知识与实际知

• 《课程设计》教学大纲.doc

  《 课程设计》教学大纲一课程设计基本情况课程名称(中文)：化工原理课程设计A课程名称(英文)：Design of Unit Operations A课程代码：B707081A学 分：2总 学 时：64实践学时：64适用专业：化学工程与工艺食品科学与工程适用对象：本科先修课程：高等数学物理化学化工原理所属课程群：教学方式：观看录像集中讲授个别辅导考核考核方式：考查过程考核开课学

• 课程设计教学大纲.doc

  #

• 教学设计课程大纲.doc

  教学设计课程大纲一课程的性质和任务 1.教学设计课程是教育技术专业的一门主干课程是为培养教育技术专业学生教学设计理论知识和应用能力而设置的专业必修课 教学设计是教育技术学领域中很重要的分支学科它综合各种学术理论自成体系是以获得优化的教学效果为目的以学习理论教学理论及传播理论为理论基础运用系统方法分析教学问题确定教学目标建立解决教学问题的策略方案试行解决方案评价试行结果和修改方案的过程是以系统方法为

• 课程设计教学大纲.doc

  #