凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT6 第02讲 归纳与递推(K-X-J-Z-A)【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT5 第02讲 归纳与递推(K-X-J-Z-B)【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT6 第02讲 归纳与递推【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当项数为奇数:和中项×项
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT6 第02讲 归纳与递推【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当项数为奇数:和中项×项
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT3 第02讲 归纳与递推(K-X-J-C)【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【思维导图】【正文】【一】图形中的找规律(附加)1:如图⑴所示,是一个正方形,分别连接这个正方形各边中点得到图⑵,再分别连接图⑵中的小正方形各边的中点,得到图⑶(1)填写下表:(2)按上
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT6 第02讲 归纳与递推(K-X-C-C)【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当项数
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT5 第02讲 归纳与递推(K-X-T-G)【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当项数
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT6 第07 整数裂项与通项归纳(K-X-J-Z-A)【一】整数裂项1:观察下面式子,寻找规律: 三个式子相加,“左边相加 = 右边相加” 得到: 延长: 结论:首尾顺次相连,末项的后一项 减去 首项的前一项,再除以32:观察下面式子,寻找规律: 三个式子相加,“左边相加 = 右边相加” 得到: 延长: 结论:首尾顺次相连,末项的后一项 减去
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT7 第02讲 归纳与递推(K-X-C-C)【简述】归纳:从个别事实→普遍的推理(特殊→一般),总结规律,找出通项递推:有点枚举的感觉,知道前面的才能知道后面的【复习常见数列】【一】等差数列(一)4个基本公式 1、求第N项/通项:通项首项(项数1)×公差 /2、求项数:项数(末项-首项)÷公差1 /3、求和:和(首项末项)×项数÷2 / 当项数
凯 旋 带 你 学 暑 假\* MERGEFORMAT8 第08讲 弦图(K-X-J-Z-A)【一】认识三种弦图一: 勾股定理的证明法一:弦图二: 勾股定理的证明法二:毕达哥拉斯树【提问】在直线上依次摆着7 个正方形(如图),已知倾斜放置的3 个正方形的面积分别为1,2,3,水平放置的4个正方形的面积是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=______.三:三种弦图介绍(了解边长与面
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