相关文档

• 切好“蛋糕”共同富裕.doc

  切好蛋糕共同富裕重点难点：切好蛋糕共同富裕既是本课的教学重点也是本课的教学难点 教学内容：分配制度的新变化导学过程： (一)导入新课：1.导入语：经济学家们往往把国民收入比喻成蛋糕而把收入分配比喻成切蛋糕蛋糕切多切少切大切小怎样分配关系到每个人的切身利益可见切好蛋糕才能共同富裕(二)新课导学：知识点一： 分配制度的新变化(P49) 1我国实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度(P50)

• 切好蛋糕共同富裕.doc

  《切好蛋糕共同富裕》学案导学教学目标　(1) 情感态度价值观：正确认识分配制度诚实劳动合法致富　　(2) 能力：能运用所学知识分析当前的各种分配方式　　(3) 知识：知道我国现阶段的分配制度了解现行的分配制度的好处并能分析部分 先富和共同致富的关系　　教学重点：我国 HYPERLINK :wenku.baiduview98aac41f59eef8c75fbfb3c8.htm

• 切好蛋糕共同富裕.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课全民共同致富二.切好蛋糕 共同富裕㈠分配制度的新变化1.我国现阶段的分配制度是什么按劳分配为主体多种分配方式并存2.这一制度体现了效率优先兼顾公平各种生产要素按贡献参与分配的原则1.课文中的蛋糕是指什么2.切蛋糕指什么3.为什么说切好蛋糕非常重要蛋糕论3.我国为什么要坚持这一分配制度⑴我国的社会主义性质和正处于社会主义

• 9切好蛋糕共同富裕.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课全民共同致富二.切好蛋糕 共同富裕㈠分配制度的新变化1.我国现阶段的分配制度是什么按劳分配为主体多种分配方式并存2.这一制度体现了效率优先兼顾公平各种生产要素按贡献参与分配的原则1.课文中的蛋糕是指什么2.切蛋糕指什么3.为什么说切好蛋糕非常重要蛋糕论3.我国为什么要坚持这一分配制度⑴我国的社会主义性质和正处于社会主义

• 切好蛋糕共同富裕教案.doc

  第 周第 课时 课题切好蛋糕 共同富裕课型新授教学目标1情感态度：增强主人翁意识增强劳动观念和干事创业观念树立诚实劳动各法致富的观念2能力：培养分析解决问题的能力能够运用科学的观点正确认识经济生活中的各种现象3知识：知道与基本经济制度相适应的分配制度能使一切劳动知识技术管理和资本的活力竟相迸发使一切创造财富的源泉充分涌流教学重点难点分配制度对于实

• 切好蛋糕--共同富裕（山东版）用.ppt

  #

• 切好蛋糕_共同富裕课件_鲁人版.ppt

  目录典例深剖析蛋糕论劳动技术分配制度实现共同富裕的途径 诚实劳动【解析】选D分析材料可以得到以下信息：小军的爸爸的一项技术改造使企业的生产率得到提高→企业一次性奖给他4万元→这样做调动了科技人员的积极性主动性和创造性所以这样做是合理的故选DAC不正确这是技术参与了分配所以B项说法不合题意8.《中国青年报》2009年6月6日报道：河南舞阳县玉皇庙村大学生村官梁书宇带着村里的返乡农民工创办16家企业提

• 第二课第二节切好“蛋糕”_共同富裕.doc

  教学学案一体化设计学科： 年级： 备课教师： 时间：课题切好蛋糕共同富裕课时2课时课标陈述理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流造福于人民的必要性体会中国特色社会主义制度的优越性内容分析本节课知识是在学生已经学完了我国的基本经济制度的前提下进行的经济制度决定了我国的分配制度帮助学生了解我国的分配制

• 9切好蛋糕 共同致富2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级切好蛋糕 共同富裕学习目标:1.知道我国的分配制度和它的意义2.知道什么是共同富裕3.理解诚实劳动合法致富的含义问题导学:1我国现阶段实行的分配制度是什么实行这种分配制度有什么优越性2怎样实现共同富裕3如何理解合法致富4谈一谈对我国现行的经济制度和分配制度的认识 ???????????????????????????????

• 共同富裕.doc

  共同富裕才是社会主义贫穷固然不是社会主义贫富两极分化也不是社会主义只有全体中国人民共同富裕才是社会主义共同富裕理应是改革发展的终极目标改革开放之初让部分人通过诚实劳动先富裕起来先富带后富有其合理性也起到了一定的实际作用中国数千年不患寡而患不均平均主义思想十分严重一部分人先富裕了比大家都穷自然好些经济落后生活贫困基础上的绝对平均对社会进步没有好处社会总是向前发展的谁也不愿意倒退到原始共产主义阶