思达特英语---关于英语的教学方法1 全身动作反应法:就是在教学中根据教师设计的语言项目通过手脚等身体部位的动作来学习语言的教学方法它的特点是采用刺激-反应-强化方式进行教学2 口头作文法:在教学中围绕一个具体的交际任务引导学生进行语言形式联系和交际练习它的特点是不通过母语翻译而直接用外语表达思想使学生的注意力完全集中在交际的内容上而不是语言的形式上语音语法和词
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关于提醒的英语表达方法Informative Knowledge由于人脑记忆的有限性发生遗忘是情有可原的所以朋友同事之间及时提醒有关事宜是工作中和生活中不可避免的事情在这方面做好笔记及备忘录是很重要的手段此外还应特别注意相关语言的使用以避免引起不必要的尴尬或麻烦在正式和公开场合应注意使用婉转的表达方式比如:Could I remind you of the meeting you have to
思达特英语-教学反思日志首先做为一名英语教师要具备良好的自身素质学无止境学生的学习兴趣及学习效果很大程度上取决于他的授课教师所以教师不能满足于现状应在工作之余多多给自己充电同时也要不断的思索及时而准确的回答学生提出的问题那么如何调动学生的积极性改变死气沉沉的状况呢对于没有英语基础的学生或者是厌烦学习英语的学生来说起初就一定要以激发学生的兴趣为主次要的是学习效果把学习英语的这种兴趣带给孩子引导孩
思达特英语---小学英语学习口诀 一be的用法口诀 我用am你用areis连着他她它 单数名词用is复数名词全用are 变疑问往前提句末问号莫丢弃 变否定更容易be后not莫忘记 疑问否定任你变句首大写莫迟疑二时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in日子前面却不行 遇到几号要用on上午下午又是in 要说某日上下午
关于如何做好英语语法教学的反思今天听了国培计划网络培训郝建平老师就《初中英语的有效实施》的专题讲座我感受颇深郝老师从有效的教学目标有效教学过程教学方法和资源媒体四个方面进行了陈述并分别就会话教学和教学为我们指点了迷津剖析了有关教学实施的问题使我在她的示范引领中体验典型教学案例在互动交流中碰撞除了更多的思想火花听完郝老师的课我也就自己的教学行为进行了反思进入八年级之后八年级的语法知识点
思达特英语--英语小故事9Story29 A Boy and a Monkey Mike is a little boy. He is only five years old. He is too small to go to school. So he can not read and write. One day he stood at my desk with a pencil in h
思达特英语---教案模版 TitleTopic Teacher Date Class 教学目标 Teaching Aims 教学辅助用品 Teaching Aids 教学过程 Teaching Procedures Step1 Warm-up activities(Revision) Step2 The presentation of new materials
关于英语学习:学英语最主要的秘籍就是四个字:听.说.读.写听起来容易做起来难这就要求我们在平时多下功夫学英语首先自己要树立起我一定行的信心自己认为自己行就一定能行自己认为不行那就真是无可救药了没有什么不可能如果你学不好只能说明你没下到功夫而且学英语没有捷径可走那些打着几天几个月就能攻克英语的绝对是误人子弟学英语不只是用嘴说说就能学好的需要脚踏实地下面我就告诉大家几条关于英语学习的实用方法:
关于英语语法学习英语语法是英国语言的实际用法是通过语法家的调查研究分析综合而总结出来的不是凭空臆造出来的任何人使用英语不管他是否学过语法都必须依照语法举个极简单的例子说任何人写或讲My mother studies English.这一句决不可把My改作I或Me也不可把studies改作study或studys也不可在English前面加上the至于他是否知道possessive(所有格)indi
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