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2006年高考成语专题复习教案教学目标: 让学生掌握高考成语题的解题方法通过适量练习让学生学会运用教学重点: ①了解易设误的成语的几种类型 ②辨析容易混淆的成语③有的放矢加强积累教学方法:讲练结合教学过程:一知识准备? ?? ?1.了解成语的有关知识(1)成语的语法结构关系? ? ①并列式:披坚执锐 防微杜渐? ?? ?? ?? ? ②承接式:先斩后奏 见异思迁? ? ③目的式:削足适履 越祖代扈
高考语文二轮专题复习学案:成语题解题技巧点拨明要求《考试说明》要求:正确使用词语(包括熟语)能力层级为D着重考查运用熟语在高考试卷中所占的比重不仅体现在对熟语的辨析使用专项上而且在语音字形及语言表达中均有涉及因此对熟语的掌握必须是全方位的从读音字形结构意义到使用熟语是中华民族宝贵的文化遗产对正确使用熟语的考查实际也是对考生文化积淀的考查高考考查的熟语生疏度是有所控制的既非十分生僻又非过于浅易一般来
高考成语复习方略成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语它以简练的形式蕴含丰富的内容以生动的形象唤起人们的联想以精辟的语义启迪人们的心智所以历年的高考都把成语列为必考内容在成语复习时一般可采用三步走的方法先是熟悉历年高考中出现过的成语再例举部分常见且容易出错的成语最后归纳解答成语题的几个注意点如果用这样的方法来指导自己并且及时进行集中训练往往可以收到事半功倍的效果一熟悉历年高考中出现过的成语高考命
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级搞笑广告词音响广告——一呼四应饺子铺广告——无所不包石灰厂广告——白手起家当铺广告——当之无愧帽子广告——以帽取人药店广告——自讨苦吃打字机广告——不打不相识 ——成语专项复习非成勿扰明确考纲1正确使用词语(包括熟语)2正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义并能正确使用找一找1
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