【学习目标】1能结合具体情境体会反比例函数的意义2能根据已知条件确定反比例函数的表达式并会求函数值3能画出反比例函数的图象并能根据图象和函数关系式理解其性质4【重点难点】重点:反比例函数的意义在实际问题中求函数解析式.难点:反比例函数图象的画法及其图象与性质反比例函数与一次函数的综合运用.现实世界中的反比例关系归纳反比例函数反比例函数的图象和性质实际应用求函数解析式【学前准备】【知识网络】【
反比例函数复习导学案学习目标了解反比例函数的定义并能灵活做题理解反比例函数的图像和性质并能灵活做题能用待定系数法求反比例函数的表达式学习重点理解反比例函数的图像和性质并能灵活做题教学难点能用数型结合的思想解决问题教学过程㈠自主学习《河南中考》解决下列问题1.反比例函数:一般地如果两个变量xy之间的关系可以表示成y 或 (k为常数k≠0)的形式那么称y是x的
反比例函数复习课导学案复习目标:⑴巩固反比例函数的概念会求反比例函数表达式并能画出图象.⑵巩固反比例函数图象的变化其及性质并能运用解决某些实际问题.复习重点:反比例函数的定义图像性质复习难点:反比例函数增减性的理解复习过程:一知识梳理㈠回顾:举例说明什么是反比例函数反比例函数的图像有何性质㈡填表: 表达式请写出反比例函数表达式: 还有哪些形式图 象k>0k<0画出图象:
反比例函数复习导学案【一学习目标】:1.系统复习反比例函数图像和性质2.在复习过程中渗透待定系数法分类数形结合等数学思想方法.【二学习重点与难点】:重点:反比例函数图像和性质难点:反比例函数与一次函数知识的综合运用【三教学过程设计与内容】:反比例函数的解析式一般地形如 ______________( )的函数称为反比例函数.(其中自变量x的
数学八年级(下)17章反比例函数复习导学案(2)学习目标:①理解反比例函数的意义能根据已知条件确定反比例函数表达式. ②能用反比例函数解决某些实际问题.学习过程1.反比例函数表达式[例1]如果反比例函数的图象经过点()那么的值是( ) A-12 B12 C D2.反比例函数的图象及性质[例2] ①写出一个图象位于一三角限的反比例函数表达式
PAGE8 NUMPAGES8第一章 反比例函数专题复习【课标要点】1.掌握反比例函数的图象及性质2.会求反比例函数的解析式3.会画反比例函数的图象. 【知识网络】 第1讲 反比例函数【知识要点】1一般地函数或叫做反比例函数.2反比例函数图象的特点: = 1 GB2 ⑴当时图象位于一三象限在每一象限内y随x增大而减小. = 2 GB2 ⑵当时图象位于
反比例函数复习指导 1.反比例函数 一般地函数y= (k是常数k≠0)叫做反比例函数其中自变量x的取值范围是x≠0①反比例函数三种形式:反比例函数y= (k是常数k≠0)可以写成y=k·x-1(k是常数k≠0) 自变量x的指数是-1也可写成xy=k(k是常数k≠0) ②注意k≠0的条件否则不是反比例函数 ③反比例函数中两个变量成反比例关系:由xy=k因为k为常数k≠0两个变量的积是定
初高中衔接课-----反比例函数复习课学案复习目标:理解反比例函数的定义图象和性质复习过程:一反比例函数定义:1反比例函数()的图象经过点(1-3)则k的值为 2在下列函数中y是x的反比例函数是( )Ay=4x Bxy=0 C D y=3若函数y= 2n—1是反比例函数则y=x2n2m是_______函数二反比例函数图象的画法与性质:1在函数y=-a2—(a为常数)的图象上三点
反比例函数复习教学案复习目标1会根据反比例函数的主要性质解决问题2能在实际问题中建立反比例函数模型进而解决问题3了解用数形结合的思想与方法解决数学问题4学会用数学语言与同伴交流能阐述自己的观点力争使自己由会做向会讲转变复习重点1反比例函数的性质2综合反比例函数的知识解决综合问题复习过程:一主要考点及典例知识点一反比例函数的意义反比例函数:一般地如果两个变量xy之间的关系可以表示成y
反比例函数的图象和性质(2)教学目标1.使学生进一步理解和掌握反比例函数及其图象与性质2.能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题3.深刻领会函数解析式与函数图象之间的联系体会数形结合及转化的思想方法过程与方法经历观察分析交流的过程逐步提高从函数图象中感受其规律的能力重点理解并掌握反比例函数的图象和性质并能利用它们解决一些综合问题难点学会从图象上分析解决问题理解反比例函数的性质一预习自测
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报