第三单元物质构成的奥秘 课题3元素(2)学习时间:课题3元素(2)课时:1课型:新课指导教师:八年化学组本节你的学习目标:1.知识与技能(1)了解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来(2)了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见的元素符号(3)初步认识元素周期表知道它是学习和研究化学的工具能根据原子序数在元素
课题3元素(第一课时)【学习目标】1记住并理解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来2了解元素的分类在地壳中含量的不同【探究】一元素【思考】1在原子中有如下等量关系:核电荷数质子数核外电子数那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢元素的种类有谁来决定2从下表里你发现了什么现象原子种类质子数(核电荷数)中子数核外电子数相对原子质量氢原子1011氢原子1112氢
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课题3 元素第一课时一教学目标知识与技能:了解元素的概念认识物质的宏观组成与微观结构理解元素物质和原子分子的关系过程与方法:1.通过建立微观模型认识到化学反应中分子(物质)变化而原子(元素)不变2.通过贴近生活的比喻来帮助形成概念借助谐音记忆掌握记忆技巧3.通过自主学习小组合作学习活动探究等形式达成学习目标情感态度与价值观:进一步建立科学的物质观增进对物质的宏观组成与微观结构的认识二教材分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 元 素活动1 探究元素的概念观察下列几种微粒发现它们有什么共同点氢原子氧原子 O 汞原子氧原子氢原子氧原子氧原子氧原子碳原子氧原子氧原子氧原子氧气分子 O2水分子 H2O二氧化碳 分子 CO2氧化汞分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 元素我想知道1CO2H2OO2这些物质的分子里都有什么原子这些原子哪些是同类原子哪些是不同类原子判断的依据是什么 讨论:一什么是元素元素就是具有相同核电荷数(即相同质子数)的同一类原子的总称(P73页)大家来交流:元素和原子有何区别联系
碳原子和氧原子核电荷数(质子数) 元素锌某元素(宏观意义)N说出下列符号的含义砷ⅢA①③
课题2元素【学习目标】知识与技能:了解元素的概念统一对物质的宏观组成与微观结构的认识过程与方法:1通过分析对比认识元素间的区别知道化学反应中元素的种类不变 2了解地壳生物细胞和一些食品中元素的含量 3初步认识与记忆元素名称情感态度与价值观:增进对物质的宏观组成结构的认识【学习重点】元素概念【学习难点】对物质的宏观组成与微观结构的认识自我学习:知识点1什么
第四单元课题2 元素 学案第一课时【学习目标】记住并理解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来2学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息【预习】一元素1元素的概念具有相同是 (即核内 )的一类原子的总称2元素的种类 到目前为止已经发现的元素有 多种但组成的物质却有3000多万种3地壳中
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