相关文档

• 23我们家的男子汉.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们家的男子汉 王安忆男子汉名称的由来???? 宋朝以后出现了男子汉的说法当时把有作为有勇气要干一番事业的男人称为?男子汉那我们看看王安忆笔下是一条什么样的男子汉呢简介 王安忆上海人茹志娟的女儿1

• 我们家的男子汉.ppt

  王安忆的小说多以平凡的小人物为主人公表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感理解与爱是她的创作宗旨

• 我们家的男子汉.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们家的男子汉制作人：丹阳中学 孙振坤教学重点提示一男子汉逐渐成熟自主自立刚强的性格特征二以人物性格特点分类组织安排材料的方法细致的观察和细腻的描写三生动风趣幽默而又含蓄的语言王安忆内容开头语：交代本文的写作对象一他对食物的兴趣二他对父亲的崇拜三他对独立的要求四他的眼泪五他面对生活挑战的沉着结束语：抒发自己从我们家的男子汉身上

• 我们家的男子汉.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式让我们在读书声中充满期待地准备吧准备课本准备双色笔准备导学案准备饱满的激情本节课研读篇目：《我们家的男子汉》 ——充满感情的朗读吧 —让我的从这一刻开始精彩在演讲中提升在聆听中感悟你比上次有进步吗课

• 《我们家的男子汉》PPT.ppt

  成熟我们都崇拜男子汉那崇拜他们的什么呢说说成为男子汉的条件jǔ qiáo翘首 1课文的标题是我们家的男子汉但写的却是一个才几岁的小孩子这是为什么呢读读想想说说你的高见

• 我们家的男子汉.doc

  《我们家的男子汉》教案目的要求1．概括小男孩的性格特点2．学习本文刻画人物的方法3．培养同学争取做男子汉的勇气和信心敢于面对挑战的思想意识 重点：学习本文刻画人物的方法难点：培养同学争取做男子汉的勇气和信心敢于面对挑战的思想意识一 导入新课： 昨天老师布置同学们看一篇文章一个几岁小孩他已被女作家王安忆认为是男子汉了今天我们倒要来看看他真的具备男子汉的条件了吗 二检查预习1．走近王安忆上海

• 我们家的男子汉.doc

  我们家的男子汉 课型：讲读课 课时：1课时 学习目标： 1．学习以人物特点分类组织安排材料的方法重点体会细致的观察和自然亲切细腻的描写特点2．品味生动风趣幽默而又含蓄的语言从而能抓住关键语句复述课文中的人物和事件进而了解文章主旨3．培养自己自主自立刚强的性格特征和独立创新敢于面对挑战的思想意识课前预习： 学法指导 (1)能结合具体的典型事例了解课文如何生动细腻地记叙了一个男子汉逐步成长的

• 我们家的男子汉.doc

  科目：七年级语文 主备：七年级语文备课组 日期： 序号：一学习目标：1理清课文思路能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征2学习本文组织安排材料的方法3学习人物描写的方法学会用多种方法描写人物形象 4体会生动风趣幽默而又含蓄的语言二学习重点难点：重点：目标12 难点：目标34三学习过程：前面我曾看到了这样一封信件想给同学们看一看信件的内容是这样的：老师：您好 我是您的一位学生在生活中遇到

• 我们家的男子汉.doc

  《我们家的男子汉》同步练习: ??加入日期：07-04-06我们家的男子汉（练习）（碧江中学语文科组）?? 巩固和训练：一???? 下列加点字注音嘴馋???? 风靡???? 恍惚?? ??倔强 ????胆怯???? 嘱咐???? 沮丧? 打量????? 济济????? 轮廓? 二???????? 《我们家的男子汉》的第1——3段回答下列问题1??? 假如把他却珍惜起那两条腿儿改为他却偷懒起来好

• 九、我们家的男子汉.doc

  夹河镇初级中学导学案七年级语文《我们家的男子汉》 主备：段高飞 审核：七年级语文组 时间： ：导学目标： 1掌握文中的生字词语积累文中词语及颇有哲理的句子 2能赏析文中精彩的生动幽默的语言和细节描写 3能说出文中人物的性格特点和男子汉的精神内涵 第一课时【自主学习】： 一导入定向：生花妙笔抹亮生活细节点燃生活情趣王安忆用女作家特有的细腻笔触将他们家