点、直线、圆与圆的位置关系知识讲解(基础)责编:常春芳 【学习目标】1理解并掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的各种位置关系;2理解切线的判定定理、性质定理和切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,并熟练掌握以上内容解决一些实际问题; 3了解两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交,圆心距等概念.理解两圆的位置关系与d、r1、r2数量关系的等价条件并灵活应用它们解
新课标教学网()--最专业的中小学教学资源共享平台 初三数学点与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 知识精讲【同步教育信息】一 本周教学内容:点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系二 教学目标:1、了解点与圆的位置关系,并会判断点与圆的位置关系。理解不在同一直线上三点确定一个圆。了解三角形的外心、外接圆的概念。会作外接圆,理解反证法的方法。2、了解直线与圆的位置关系,理解直线和圆相离、相切、相交的概念
直线与圆、圆与圆的位置关系知识讲解(提高)责编:常春芳 【学习目标】1理解并掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的各种位置关系;2理解切线的判定定理、性质定理和切线长定理,了解三角形的内切圆和三角形的内心的概念,并熟练掌握以上内容解决一些实际问题; 3了解两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交,圆心距等概念.理解两圆的位置关系与d、r1、r2数量关系的等价条件并灵活应用它们解
已知圆的方程是x2y2=2直线y=xb当b为何值时圆与直线相交相切相离直线y=x1与圆x2y2=1的位置关系是求过点A(24)的圆x2y2=4切线方程3x-4y10=0或x=2已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切圆心在直线xy=0上则圆C的方程为(x-1)2(y1)2=2已知圆同时满足下列三个条件:①与y轴相切:②在直线y=x上截得弦长为2③圆心在直线x-3y=0上求圆的方程(x-
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一直线与圆的位置关系基础练习1画出下列各组的直线方程圆方程表示的图形并解答下列问题( = 1 GB3 ①)若有交点求出交点坐标( = 2 GB3 ②)求圆心到直线的距离(1)直线L:3xy-6=0圆C:-2y-4=0(2)直线L:2x-y5=0圆C:=5(3)直线L: y=x-4圆C:2x-2y-2=02求下列条件确定的圆方程:(1)圆心为P(3-1)并与直线L:4x3y-7=0相切(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点与圆直线与圆圆与圆的 位置关系 高三备课组一基础知识1? 若圆(x-a)2(y-b) 2=r2那么点(x0y0)在2直线与圆的位置关系直线与圆有三种位置关系:相离相切和相交有两种判断方法: (1) 代数法(判别式法) (2) 几何法圆心到直线的距离 一般宜用几何法 3弦长与切线方程
一、选择题1 (2016浙江衢州,9,3分)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O的点,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E,若∠A=30°,则sin∠E的值为( )A B C D OECBA【答案】A【逐步提示】要求sin∠E的值,可寻求直角三角形,或求得∠E的大小即可,于是由EC是⊙O的切线,此时可连接OC,得到OE⊥CE,即△ECO是直角三角形,且∠ECO=90
一、选择题1 (2016浙江衢州,9,3分)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O的点,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E,若∠A=30°,则sin∠E的值为( )A B C D OECBA【答案】A【逐步提示】要求sin∠E的值,可寻求直角三角形,或求得∠E的大小即可,于是由EC是⊙O的切线,此时可连接OC,得到OE⊥CE,即△ECO是直角三角形,且∠ECO=90
一、选择题1 (2016浙江衢州,9,3分)如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O的点,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E,若∠A=30°,则sin∠E的值为( )A B C D OECBA【答案】A【逐步提示】要求sin∠E的值,可寻求直角三角形,或求得∠E的大小即可,于是由EC是⊙O的切线,此时可连接OC,得到OE⊥CE,即△ECO是直角三角形,且∠ECO=90
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