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  青春魅力 使学生形成正确的身体姿态，发展学生的协调性和灵敏性、创造性等方面的素质，培养学生刻苦锻炼、团结拼搏、持之以恒的精神，提高学生欣赏美、追求美、创造美的意识。达到增进健康、激发活力、展示自我、愉悦身心，丰富学生校园生活的目的。任课教师：吴小主，中学二级教师

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  七1杨维露、唐鑫玥、李子涵、李晴芸 七2张娟、张倩、戴莎莎、缪银银七3从丽丽、谭家丹、史天奕、骆晨燕七4赵碧莲七5吴恬恬、周云帆七6常珏、唐梦婕七7谢雅静 高雨 刘浩然 卢港辉 董芳 潘雪怡七8贾燕 孟欣欣 扬帆 闵志迪 骆丹丹 李嘉俐

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  校本课程说明课程名称健与美俱乐部指导教师吴小主活动地点体操房课程说明1??? 本课程主要的教学内容有：健美操的基本理论知识、健美操的欣赏方法、健美操的基本功以及一套简单的健美操2??? 学完本课程目的意义：通过本课程的学习，能够配合音乐完成一套简单的健美操表演备注?参加对象为有一定的舞蹈或健美操等功底的女生一、课程目标1、身体发展：形成正确的身体姿态；发展学生健美操的

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  吴小红评语：吴小红活泼自信，成熟懂事，乐观积极。在生活中，乐观积极的生活态度，恬静自然的微微笑容，总给人一种温暖舒服的惬意，热爱劳动，团结同学，热爱阅读；在学习上，聪明好学，热爱学习，刻苦努力。希望继续保持乐观积极的生活态度，以更成熟的姿态拥抱学习。加油！个人照片：20158

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  吴彬主任45岁的刘女生因患肝癌在某医院进行肝癌切除术可好景不长没想到术后还不到几个月肝癌便再次复发CT和B超示： 肝内二个肝癌复发灶() 双肺8个小型转移灶最大的血清AFP高达 ugL拒绝放化疗 难道无法生存六女士深知放化疗的痛苦拒绝接受放化疗可就目前家人关于肝癌的了解除了传统治疗方法没有其他方法可医朋友一次偶然上网的机会看到癌症治疗第四大新方法——生物细胞免疫技术她立刻将这个喜讯告诉了刘女士经过

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  主编：吴丽君音乐是唯一可以纵情而不损害道德和宗教观念的享受------爱迪生欣赏音乐需要有辨别音律的耳朵对于不辨音乐的耳朵说来最美的音乐也毫无意义--------马克思个性风采：中小学音乐课教学设计的创造性(初中版)如何进一步创新中学音乐课程教学设计冼小红一中学音乐教学设计的必要性教学设计是20世纪60年代以来逐渐形成与发展起来的一门实践性很强的教育应用学科它作为现代教学论中一个相对独立的领

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  主编：吴丽君研修日志评论被评推荐我的教学故事评论被评推荐教学设计与反思评论被评推荐作业评论被评推荐发帖回帖被回帖推荐总学习时间成绩 HYPERLINK =307507 t _blank 林丽琴 4 0 1 0 4 2 11 1 1 0 0 1 4 0 0 0 10 23 33 0 23小时52分  HYPERLINK =309238 t _blank 梁佳卫 4 0 0 0

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  主编：吴育飞假如把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话那么我将一言以蔽之：影响学习的惟一最重要的因素就是学习者已经知道了什么要探明这一点并应据此进行教学 ——奥苏伯尔请老师们抓紧时间完成网上学习的作业基本信息课题教育科学出版社 沉浮与什么因素有关及工作单位?秦皇岛北戴河新区 潮河小学 吴莎教材分析《