各位亲爱的家长朋友们大家上午好:非常高兴有这样一个机会和大家进行交流和分享今天我给大家带来的主题是:了解孩子就是这样简单相信大家对2008年北京奥运会的菲尔普斯印象非常深刻一人独揽8枚金牌打破6项世界纪录被誉为泳坛神童菲尔普斯是幸运的除了他超于常人的努力之外更归功于他正好从事了自己的天赋我们可以想象一下如果让菲尔普斯去画油画或者弹钢琴会怎样是不是会少了一个泳坛天才而多了一个郁闷的画家或者钢琴师菲尔
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2012年12月1日下午在五华大成学校大成教育迎来了亚洲八大名师中国十大演讲家理解万岁首倡者蔡朝东老师他为大成学校的老师们进行了一场别开生面的演讲与口才培训我很荣幸地参加了这次培训活动现将我在培训活动中的心得体会报告如下 一演讲与口才与人的好坏没有关系谁掌握了它就为谁服务蔡老师指出:是人才不一定有口才有口才必定是人才我们一直以为有口才的人不一定是人才但今天听了他的解读让我们改
文化事业管理专业文秘(中英文)专业初等教育(中文)专业《演讲与口才》教材演讲与口才讲义黄明健主编(自编)演 讲 与 口 才黄 明 健 主 编广东外语艺术职业学院2008年2月目 录编写说明…………………………………………………………………4第一章 口才展现个性 …………………………………………………5第二章 用朗读法练口才 ………………………………………………7第三章 体态语 …………………………
1拟标题的时间 可以先拟也可以后拟先拟就是先写标题后写演讲稿这样做的好处是按题行动容易做到文题相符不走笔为修改打下好基础后拟是写完演讲稿再起名这样做的好处是全稿在胸拟题准确 2标题的字数 标题要简洁明快标题的字数不要太多句子不要太长意思要明白易懂 3标题的情绪化 标题要表态含情 4拟标题的方法 (1)好标题是全篇内容的结晶 恺撒《不战胜决不离开战场》 毛
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演讲与口才一人之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师怕什么不要怕学习缺什么不要缺口才??????????演讲是人人都有的一种潜在能力问题在于每个人是否发现发展和利用这种资源一个人能站起来当众演讲是迈向成功的关键性一步课程目标:????????本课程将开设口语表达基础一般交际能力论辩能力即兴演讲能力备稿演讲能力等内容训练旨在帮助同学提高口语交际能力和演讲能力训练方法及原则:1. 大胆一些克服畏惧心理2
演讲与口才——校园卡应用程序的可行性和必要性 各位? 校园卡与海大学子的生活息息相关而校园卡丢失的现象也经常发生根据我随机调查的30名同学当中有25人丢过校园卡10名同学找回校园卡但这其中有6名同学在找回时都已补办了新卡校园卡一旦丢失不仅给我们的生活造成极大的不便出现盗刷等现象而且挂失补办校园卡急需要费用也需要时间更为尴尬的是捡到校园卡的同学不知交到哪丢了校园卡的同学不知去哪找
发音基本功训练一:呼吸练习???? (一)深吸慢呼气息控制延长练习??? ??? 其要领是:先学会蓄气先吸一口气然后气沉丹田慢慢地放松胸肋使气像细水长流般慢慢呼出呼得均匀控制时间越长越好反复练习4—6次(二)深吸慢呼数数字练习??????? A.数数练习:吸气同前在呼气同时轻声快速地数数字12345678910—口气反复数数到这口气气尽为止看你能反复数多少次???? B.数枣练习:吸气同前在呼气同
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