技术与设计的关系一教学目标1知识与技能(1)理解技术与设计的关系学会分析设计在技术发明和革新中的作用(2)了解技术发展对设计产生的重要影响(3)理解设计的丰富内涵2过程与方法学会多角度地思考问题发展辨证思维能力3情感态度和价值观培养对技术的兴趣和想象力提高审美情趣二教学重点难点1重点(1)理解技术与设计的辩证关系(2)技术设计与艺术设计的侧重点2难点:(1)理解技术与设计的辩证关系(2)理解
普通高中通用技术课程标准解读(技术与设计1)普通高中通用技术课程模块技术与设计1是全体高中学生必须修学的课程内容也是高中通用技术学习的导入模块它和技术与设计2共同为后续的选修课程提供了必要的基础并为高中毕业生规定了必须达到的最低技术素养要求一简要说明(一)模块的教育价值 技术几乎能够涉及到人类生活的各个领域表现形式丰富多彩实现方式千差万别本模块提供普遍意义的从个别领域或专业特定技术中凝练的技术本质
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级系统与设计 一 系统的结构海南中学 周仁忠google约有21300000项查询结果baidu找到相关网页约14900000篇sogou共找到 128442333 个结果Yahoo约30002406项sina共找到 结果 15819032 个网络搜索引擎对系统一词的搜索结果《申鉴 时事》罗丹雕塑巴尔扎克两个小故
??? ?? ??? ??第一节 技术与设计的关系 笔的发展1884年华特曼发明了比较实用的自来水笔 思考---设计对自行车的发展有什么重要价值案例分析---太空天梯 23 技术进步还促进人们设计思维和手段的发展丰富了人们的设计手段和方法一般意义上的设计指的是综合设计它涉及广阔的领域 而技术世界中的设计其核心是技术设计
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技术的价值一课程标准对本章的要求1知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 2知道技术的发展需要发明和革新并能通过案例进行说明3理解技术对个人生活经济社会环境伦理道德等方面的影响能对典型案例进行分析理解技术活动往往需要综合运用多种知识4知道知识产权在技术领域中的重要性了解专利的作用有关规定及申请办法二教学目标1知识与技能(1)理解技术的产生于人类的需要之间的关系(2)理解技术对个人的
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《设计与技术》总结通过这个学期的学习使我对《技术与设计》这门课有了更深的了解所谓设计是指为了达到某一技术目标结合客观实际对特定目标进行归划对比最后按某一方式实现表达的一个过程了解设计的基本知识熟悉设计的一般过程初步掌握设计的基本思想和方法我的专业是电子教育该课程里面所包含的内容我们大部分都已经在不同的课程中涉及到比如技术语言模块中的《工程图学》控制的基本知识中的控制系统我们就在《工程制图》《电气与
《系统与设计》学案系统一词是一个经常使用的词汇各大搜索引擎对系统一词的搜索统计可是我们仔细想想好多系统我们似乎看不清摸不透有些神秘感那么什么是系统它有什么特性【学习目标】1从应用的角度理解系统的含义 2通过简单的系统的案例分析理解系统的基本特性初步掌握系统分析的基本方法 3理解系统优化的意义能结合实例分析影响系统优化的因素 4通过简单的系统设计案例的分析初步学会简单系统设计的基本方法 5确
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