相关文档

• 5_五测量误差的分配.ppt

  测量误差的分配1 意义及应用测量误差分配所要研究的问题，就是在给定总误差的前提下，如何按照某种可行原则将这个总误差分配给各分项，即对各分项误差应提出什么要求，才能满足测量的总体需要。例如，在实验设计过程中，根据测量要求，最终测量结果中包含的总误差不能超过某个给定范围。为达到此目标，需要首先确定各测量环节中所产生的分项误差各应满足什么条件、小到何种程度才能满足总体误差的要求，否则达不到所要求的最终测

• 0_第六节_测量误差的合成与分配.ppt

  测量误差的合成与分配 主要内容一、误差的传递二、测量误差的合成三、不确定度的合成四、微小误差准则五、测量误差的分配

• 任务五 垂直度误差位置度误差的测量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直度误差应用箱体上两个安装锥齿轮轴的孔要求两孔的轴线相互垂直任务五 垂直度误差位置度误差的测量大家思考下哪些场合还有垂直度要求的垂直度的总类及含义: 由于被测要素和基准要素不同 零件垂直度误差分为线对线 面对线 线对面和面对面四种情况线对面的分类：给定两个方向给定一个方向给定任意方向面对面的含义面对线测量垂直度误

• 0_第一节_测量误差及误差分析.ppt

  测量误差及误差分析主要内容一、值的概念二、误差定义三、误差的产生原因四、误差的表示方法

• 测量误差的分类1.doc

  测量误差的分类表示方法及检测仪表的品质指标测量误差：定义：由仪表读得的被测参数的真实值之间总是存在一定的差距这种差距称为测量误差分类：（1）系统误差 这种误差的大小和方向不随时间测量过程而改变这种误差是可以避免的 （2）疏忽误差 测量者在测量过程中疏忽大意所致这种误差也可以避免 （3）偶然误差 这种误差是由一些随机的偶然原因引起的亦称随机误差它不易被发觉和修正 偶

• 圆度误差的测量.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆度误差圆柱度误差的测量 自行车是日常生活中比较常用的交通工具假若自行车的车轮制成正三棱圆形状自行车是否还能正常行驶图5-1在生产中如何控制零件圆不圆呢 圆度正是控制圆柱面圆锥面得截面和球面零件任意截面圆的程度的指标圆柱度则是控制圆柱面的圆度素线直线度轴线直线度等圆柱面得横截面和纵截面的综

• 测量与误差.ppt

  测量与误差1 测量的含义测量就是把待测物理量与作为计量单位的同类已知量相比较，找出被测量是单位的多少倍的过程。测量的要素：对象，单位，方法，准确度。倍数→ 读数+单位→数据 2 测量的分类按方法分类：按条件分类：直接测量间接测量 间接测量 间接测量 间接测量 等精度测量等精度测量等精度测量等精度测量非等精度测量非等精度测量非等精度测量非等精度测量√二 误差1 绝对误差与相对误差3．误差的分类4．误

• 7_测量误差.ppt

  测量误差(7)测量误差进行测量工作的最终目标就是要尽量减小测量的不确定度，从而使测量结果尽可能接近被测量的真值，更加合理地反映客观事实。但是在测量中，人们通过实验方法来获得被测量的真值时，由于对客观规律认识的局限性、测量器具不准确、测量手段不完善、测量条件发生变化及测量工作中的疏忽或错误等原因，都会使测量结果与真值不同，这个差别就是测量误差。由于测量误差的存在，使得测量的准确度降低。当测量误差超过

• 第五章测量误差的基本知识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 测量误差基本知识§5－1 测量误差概述 对同一量多次观测各次观测值不相等是由于测量存在误差一产生测量误差的原因(一)仪器(二)观测者(三)外界条件 观测条件：仪器观测者的技术和外 外界条件 等精度观测：观测条件相同的各次观 例：用同一台仪同一个观测者在

• 第五章测量误差的基本知识.ppt

  第五章 测量误差的基本知识测量误差概述衡量精度的标准误差传播定律及其应用等精度观测值的算术平均值及精度评定§5-1 测量误差概述误差的概念及来源误差：对于某一个客观存在的量尽管采用了比较精密的仪器和合理的观测方法测量人员工作的态度也很认真负责但多次测量的结果——观测值与观测值之间或观测值与理论值(真值)之间总是存在差异这种不可避免的差异叫做误差 仪器误差：由于仪器设计制作