走进新课程 感受新变化安定区中华路小学 爨继旭21世纪科学技术的迅猛发展经济的全球化如何培养在新时期具有良好素质和竞争力的新一代是事关国家前途和民族命运的大事也是基础教育义不容辞的责任为了建立中国特色社会主义的基础教育课程体系在世纪之交我们迎来了新的一轮基础教育课程改革在课改的五年中我们以高度的责任感和极大的热情投入到改革潮流之中了解新课程感受新变化一新课程改善了教学模式基础教育的教学
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走进新课程新课程实施已经几年了从刚开始的懵懵懂懂到现在的柳暗花明我真切地感受到新课程给老师学生带来的变化下面我就谈一谈自己在走进新课程这几年里最深的几点感受. 新课程教我学会思索 刚接触新课程时我的内心是困惑和迷茫的习惯的做法许多不能再用又没有现成的新方法可以信手拈来为了尽快转变观念转换角色除了多次参加镇里学校组织的培训以外我购买了大量的关于新课程改革的书籍和碟片利用课余时间阅读学习以往的
模块教学的整体感知 一教材编排 必修4模块的阅读鉴赏部分共包含中外戏剧宋词随笔杂文人物传记四个教学单元体裁广泛内容丰富具有人文性强文学底蕴深厚的特点二教材处理 这四个单元既是独立的教学模块又是有机统一的教学整合为此教师在教学之前应先通读教材整体把握感知教学链条的内在联系单元教学教师应把握 第二单元宋词词是极具
各国课程改革的主要趋势6培养表达沟通和分享的知能尊重他人关怀社会增进团队合作促进文化学习与国家了解增进规划组织与实践的知能1316培养目标知识与技能2428课 程 结 构--具体目标之二5历史与社会(历史地理)语 文提高人的整体认识理解问题的能力开阔学生的视野同时也可以解决课时的有限性与内容的广泛性的矛盾研究性学习的目标▲过程本身就是研究性学习重过程▲研究性学习结果的呈现形式是多样的▲
走进新课程,并不是全盘否定过去教学活动的一切,而是一种批判的继承,是对过去的教学活动的扬弃。步入新,要坚持以学生的发展为本,并搞好教学目标、教学中的师生关系、教学的教学方式和学习方式、教学内容的呈现方式四个方面的调整工作。1.初中化学教学目标的制定,既要考虑基础知识、基本技能、基本思想、基本方法的落实,又要注重学生身心智能的全面发展。 2.教学内容是课程内容
走进化学新课程 用好化学新教材二龙中学 安海波? 使用义务教育化学课程标准实验教科书(人教版)进行课程改革才短短的几个月就已经显露出它的优势:家长感受到孩子对化学亲近了老师感到更活跃学生觉得学习化学更有趣味了二中学生说:新生活新化学化学课本教会我几个月来我们解放思维大胆创新努力创设快乐的化学主要从以下几方面进行了努力:?1.共享智慧果即强化集体备课学校成立备课组定期集中(每周集中
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走进新课程了解新课程投身新课程摘要:数学学习不是被动吸收知识反复练习强化储存知识的过程新课程倡导的是不同教学于学习方式之间的平衡实践探索大胆质疑合作交流将是主要的学习方式只有我们的教学理念新了的教学方法变了学生的学习兴趣浓了才能真正推进素质教育关键词:数学学习实践探索大胆质疑合作交流学习方式新课程标准强调:数学学习不是被动吸收知识反复练习强化储存知识的过程而是学生经历数学活动用已有知识处理新的
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