练习六教学内容:课本第41页的内容教学目标:1.知识与技能:进一步熟练比较100以内数的大小知道什么是单数什么是双数2.过程与方法:通过比一比估一估进一步掌握比较多个数大小的方法学会有根据的进行选择提高估计意识3.情感态度与价值观:发展大家的数感体验数学与生活实际的密切联系教学过程:一谈话导入师:请小朋友想想我们这两天学了哪些数学知识(数的顺序与比较数的大小)今天这节课我们就把这些知识进行巩
练习六 施教日期 年 月 日教学内容书本第第41页1——5题共几课时1课型练习第几课时1三维目标1. 复习认数方面的知识通过比一比估一估进一步掌握比较多个数大小的方法学会有根据的进行选择提高估计意识 2. 运用操作活动结合现实背景了解单数双数并进行简单应用3. 培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的
练习六教学目标:1.复习认数方面的知识比较数的大小2.运用操作活动结合现实背景了解单数双数并进行简单应用3.培养用数学的观念看周围事物及看日常生活的意识培养同学之间相互合作交流的意识教学重点:整十数加整十数及整十数加一位数及减法的计算教学难点:运用数学知识解决实际问题教学资源:小黑板教学过程:一复习比较数的大小1.第1题:(1)学生在书上填写(2)小黑板出示交流学生填写是否正确(3)提问:①
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级练习六苏教版一年级数学下册2203522035<比一比<一年级有80人二年级的人数和一年级差不多二年级可能有多少人在合适的答案下面画 .60人82人96人一年级有80人二年级的人数和一年级差不多
练习二教学内容:课本第78页练习二教学目标:1.知识与技能:巩固十几减87的计算方法使同学们能熟练地进行计算2.过程与方法:经历数学信息的搜集问题的提出和解决的全过程培养同学们分析问题和解决实际问题的能力3.情感态度与价值观:加强数学与生活的联系体会生活中处处有数学培养同学们学习数学的积极情感教学过程:一口算师:同学们这节课一开始老师请小朋友来进行抢答看谁的反应最快算得最好教师出示口算卡片让
练习五教学内容:课本第34页的内容教学目标:1.知识与技能:巩固100以内数的组成巩固同学们对数位与计数单位的认识会读写100以内的数进一步掌握100以内的简单计算的口算方法2.过程与方法:让同学们做数学体验数学的过程用活动的形式让同学们掌握知识形成技能3.情感态度与价值观:培养和提高同学们解决问题的能力增强同学们学习数学的兴趣教学过程:一复习数的组成(完成课本练习五的第12题)1.出示第1
练习四教学内容:课本第2223页的内容教学目标:1.知识与技能:通过搭一搭数一数折一折剪一剪拼一拼等实践活动加深对平面图形的认识2.过程与方法:探究物体与图形的形状大小位置关系和变化的过程3.情感态度与价值观:体会发现的乐趣体验成功的快乐增强学好数学的信心教学过程:一导入新课我们已经认识了一些平面图形谁能说说我们学过了哪些平面图形(学生边回答老师边出示)今天啊我们将继续研究它们上一节练习课(
练习三教学内容:课本第1112页练习三教学目标:1.知识与技能:使同学们能熟练地进行十几减几的计算2.过程与方法:初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程提高解决问题的能力 3.情感态度与价值观:培养同学们的合作意识和学习兴趣使同学们想学乐学会学教学过程:一口算1l-2 86 16-897 13-7 11-614-8 15-5 12-512-9 14-6 17-9教师
练习一(1)总课时数:第5课时?????? 上课时间:2012年9月1日教学内容:练习一中关于计算部分的练习 教学目标: 1.口算要在正确的前提下有一定的速度(2)简便算法要利用数的特点进行适当调整使计算更简便(3)笔算使学生更熟练地掌握三位数乘两位数的方法 教学重点:铺地锦介绍使学生了解古代的计算方法产生对计算学习的兴趣 教学难点:铺地锦介绍使学生了解古代的计算
有关打折的实际问题练习课教学内 容教科书第910页练习三第59题执教日期2月16日星期一三维目标1.引导同学们进一步掌握折扣的有关知识及计算方法理解在农业生产中成数的有关知识2.进一步积累解决问题的经验增强数学的应用意识教学重点进一步掌握折扣的有关知识及计算方法教学难点灵活解决有关折扣的实际问题教学资源根据练习制作的多媒体教学课件学 程 设 计导 航 策 略调整反思一谈话导入明确目标(预设2
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