我是五年级二班的一名班干部作为一名班干部我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规老师不在时主动维护好班级的纪律对于不文明的行为敢于及时劝阻并能每天坚持主动安排好全班的值日工作督促值日生完成打扫任务团结同学热心帮助学习上有困难的同学在这方面全校的老师和同学都很认可大家都夸我有同情心有爱心在学习上我也认真刻苦各科成绩都很优秀在实践中能够勤于动手敢于大胆实践勇于开拓创新在班级工作中能出色地完成老师交给
二年级二班班干部名单中队长:李洁学习委员:姜好劳动委员:张鑫良 张宇彤生活委员:王晨曦 何成林宣传委员:封星月体育委员:陈依萌纪律委员:朱梓娴小队委:王之熠 薛鑫艺 杨上 高子慧 姜爱媛 王瑞琪 王鑫储 蒲宇轩 :
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班 长: 方 剑中 队 长: 王 锐副 班 长: 刘 小 庆学 习 委 员: 王 源文 娱 委 员: 王 茜体 育 委 员: 张 伟纪 律 委 员: 王 秋 菊生 活 委 员: 冉 雪 琴劳 动 委 员: 王 思 意 : : :
班干部是班级的骨干力量是班主任的得力助手是联系班主任和学生的纽带一支朝气蓬勃的班干部队伍是班集体建设的关键培养一群优秀的班干部会使班级更有正气更积极进取所以发挥班干部的作用是非常重要如何才能发挥出班干部的作用呢可以先从以下几个方面入手一选有能力的班干部这里的能力并不仅是指学习书本知识的能力我们应走出以学生成绩好坏来评判学生办事能力的误区多创造机会让愿意为班级服务并且有能力的同学为班级服务这就要求教
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根据学校的安排这学期我带的是一个新班五年级二班班里一共有38名学生五年级的学生还是比较守纪律的但是有几个男生在这些方面很做的很不好上不认真听讲不说还不遵守纪律乱做小动作课下和同学打架搞破坏做一些不团结的事情让我很是头疼具体案例呈现: 班级中有一个男孩小明(化名)一天下午老师在班里布置作业他坐在教室里听课正在这时别的班里的学生向我报告说我班里的这个学生打了另一学生小刚那个学生正在涮拖
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