相关文档

• “教学中的互联网搜索”《桂林山水》教学设计来小涛.doc

  教学中的互联网搜索教案设计杜康中心校来 小 涛教学课题：《桂林山水》教学设计 ——网络改变教学教案背景：对于北方的同学们来说去直面的感受南方的美丽景色是比较困难的首先可能同学们都没去过南方更别说南方的美丽景色了其次南北方本身就存在着气候.环境等一系列的差异因此在教学过程当中我们更应该多的以网络视频和图片等一系列的教学资源让同学们去感受美.领悟美

• 教学中的互联网搜索——《桂林山水》教学案例设计.doc

  教学中的互联网搜索教学案例——《桂林山水》教学案例设计教案背景面向学生：小学四年级学科：语文课时：共2课时本课为第2课时教学课题：《桂林山水》教材分析教学内容：人教版九年义务教育六年制教科书《语文》四年级下册中的第2篇课文内容分析：《桂林山水》是写景物的记叙文是四年级下册第一组的一篇讲读课文课文遣词造句严谨语言优美诗化的语言耐人寻味课文按照总……分……总的结构先总体提出桂林山水甲天下再分别对

• 桂林山水（互联网搜索教案）.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：(一)初读课文了解课文大意(二)自学生字新词读准生字的读音想想词的意思(三)自学课文思考课后的问题(四)让学生提出自学中遇到的问题教学目标(一)知识教学：1.认识8个生字学会11个生字能正确读写玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火

• 《桂林山水》-互联网搜索-教师教案.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《桂林山水》教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1 学会本课11个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 正确流利有感情地朗读课文背诵课文3 了解桂

• 语文互联网搜索教案_桂林山水_.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学  eq oac(□)小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三

• 第四届“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《桂林山水》教案设计.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《桂林山水》教案设计一教案背景1面向学生： 小学四年级 学科：语文2课时：两课时3学生课前准备：①朗读课文了解课文大意②自学课文用自己喜欢的方式把疑问在课本做上标记③搜集桂林山水的相关二教学课题 桂林山水三教学目标：　　1会认澜暇翡等8个生字会写澜暇攀峦等9个生字　　2有感情地朗读背诵课文丰富语言积累　　3

• 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《桂林山水》教案.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1认识本课8个生字会写11个生字积累词语2 理解课文内容把握桂林山与水的特点3 能正确流利有感情地朗读课文

• 互联网搜索教学设计.doc

  函数的图象一：教案背景1.面向学生：高中 2.学科：数学3.学生课前准备：1.回顾的图像以及五点法作图 2.了解函数二：教学目标一知识与技能1. 结合具体实例了解的实际意义能借助计算器或计算机画出的图像弄清参数的物理意义及它们对函数的图象各有什么影响2. 理解振幅的定义及振幅变换和周期变换的规律会画出的图象理解相位变换中的有关概念会用相位变换画出函数的图象二过程与方法1.通过学

• 教学中的互联网搜索教案设计.doc

  教学中的互联网搜索教案设计兴化市城东初级中学 许朋俊教案背景：1面向学生: 中学 小学 2学科：英语2课时：13 课前预习学生上网搜集(2)有道词典： HYPERLINK (3) HYPERLINK  教学课题：牛津英语8B Unit5 International Charities Integrated Skills教材分析：This is the Inte

• “教学中的互联网搜索”教案设计.doc

  #