实验五 组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)科目:数字电子技术基础专业:计算机科学与技术 班级:14级1班:xx:1050320140xx日期:2015年xx月xx一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的功能调试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.学会二进制数的运算规律。二、实验仪器及材料器件74LS00二输入端四与非门3片74LS86二输入端四异或门1片74LS54四组输入与或非门1
实验四 组合逻辑电路的设计及半加器全加器一实验目的1. 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法2.掌握半加器全加器的工作原理二实验原理和电路1组合逻辑电路的设计使用中小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路设计组合电路的一般步骤如图所示图 组合逻辑电路设计流程图 根据设计任务的要求建立输入输出变量并列出真值表然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式
实验四 半加器全加器GND1011214274LS02 四或非门6≥1 Si1Ci10101三实验内容及步骤:100
zm-14评价电路:A3 A2 A1 A01 0 1 00 1 1 11 1 0 03. 电路功能描述0 0 0 1 01 0 1 1 0写出逻辑函数表达式3 画出逻辑电路图A0◇ 由最简与-或式直接可以用与门和或门组成最简单的逻辑电路组合逻辑电路的设计方法1实现一位二进制数全加运算的电路COiAi Bi CIi
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习上次课内容组合逻辑电路——由各种门电路组成的用于实现某种功能的复杂逻辑电路组合逻辑电路分析——给出组合逻辑电路图分析其逻辑功能组合逻辑电路设计——根据要求把实际问题转化为逻辑问题根据题意写出逻辑表达式并化简最后画出逻辑电路图4.4.1 加法器1
可编程逻辑器件设计组合逻辑电路: HYPERLINK :.imefanShowAuthor.aspChannelID=1001AuthorName=imefan o imefan t _blank imefan????文章来源:本站????点击数: 427????更新时间:2008-2-6????用可编程逻辑器件(PLD)设计时序逻辑电路一通用阵列逻辑器件
实验一 组合逻辑电路的设计与测试??? 一 实验目的??? 1. 掌握组合逻辑电路的实验分析方法??? 2. 验证半加器全加器的逻辑功能??? 二实验器材1.数字逻辑实验箱1台????2. 元器件: 74LS00x2 74LS20x3??? 74LS08???CC4030 CD4001 导线 若干??? 三实验原理:设计过程一般包含4个步骤:???1.半加器——只能进行本位
实验二 组合逻辑电路设计性实验一实验目的熟悉组合逻辑电路的设计方法掌握用逻辑门电路集成译码器和数据选择器构成简单的逻辑控制电路方法 二实验原理使用中小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路设计组合电路的一般步骤如图5-1所示图5-1 组合逻辑电路设计流程图 根据设计任务的要求建立输入输出变量并列出真值表然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式并按实际选用逻辑门的类型修
旗立資訊版權所有基本電學投影片A15151DA適用4 - 邏輯加法運算()▼ 表4-2 Y=AB 的真值表邏輯乘法運算(·)▼ 表4-3 Y = AB 的真值表補數運算( )▼ 表4-4 真值表布林代數的假設▼ 表4-5 布林代數的假設布林代數的基本定理▼ 表4-6 布林代數的定理標準積項(最小項)與標準和項(最大項)▼ 表4-8 最小項與最大項之對照表(
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报