实验报告实验过程探究唾液在馒头消化中的作用自我评价小组评价教师评价材料采集班级小组时间是否积极的去准备材料是否认真的去观察实验过程及结果探究过程提出问题是否能根据生活常识有针对性地提出问题做出假设是否依据淀粉遇碘变蓝这一特性及唾液对馒头的消化作用作出假设制定计划能否利用提供的器具和自己准备的器具制定出可以验证自己假设的实验方案制定的计划是否考虑到对照的原则实验计划是否认真的观察了实验装置
实验报告课程名称 重力与磁法勘探成绩评定:教师: 年 月 日报告人班号实验时间地点实验题目简单条件下规则二度体向右无限延伸台阶的磁异常的剖面图实验目的及要求1.要学生熟悉surfer和grapher等绘图软件绘制简单的地质剖面图2.学习和掌握简单条件下二度体向右无限延伸台阶的磁异常的计算方法并能够使用常用的绘图软件对所计算的结果绘制剖面以便加深对二度体向右无限延伸
实 验 报 告 课程名称 数值计算方法 题目名称 <<用三次样条插值设计山地公路平面曲线>> 学生学院 应用数学学院 专业班级 05信计4班 学 号 3105009571 学生 庞小波 指导教师 徐圣兵(老师) 2007年12月17日 应用
实验报告: FORMTEXT ?????: FORMTEXT ?????班级: FORMTEXT ?????任课教师: FORMTEXT ?????实验题目: 实验目的: 实验环境: 实验内容和步骤:实验小结:成绩: 任课教师签字: FORMTEXT ????年 F
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电路设计与仿真实验报告(12)班级:::一实验目的:1.学习如何根据编译结果查找电路原理图的错误2.掌握如何由电路原理图生成各种报表3.初步认识.了解PCB的生成过程二实验内容:1.编译及错误检查2.生成各种报表3.印刷电路板设计的基本问题实验结果:1.编译之前:选择Project-Project Options命令打开一个选项对话框如图: Reporting选项卡:在Error Repo
甘肃民族师范学院实 验 报 告 手 册20 14 ---20 15 学年 秋 学期课程名称: 数学实验与数学模型 任课教师: 李琳 系 别: 数学系 姓 名: 俄尔五哈 学 号: 2012010971 班 级: 数本1201班 实验报告手册
姓 名: 郑志煌 报名编号: c0359601101411109000016 学习中心:福建漳州奥鹏学习中心[4]A 层 次:专升本 (高起专或专升本)专 业:土木工程 实验一:混凝土实验一实验
姓 名: 报名编号: 学习中心:奥鹏远程教育福州学习中心(直属)[30] 层 次:专升本 (高起专或专升本)专 业:土木工程 实验一:混凝土实验一实验目
实验报告□ 实践报告□课程名称: 实验实践名称: 实验实践地点: 专业班级: : 学生: 指导教师:
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