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学习雷锋先进个人事迹材料教师:金孟浇 我是鲁础营民族小学的一名音乐教师同时也担任了鲁础营小学少先队辅导员 2011年参加工作以来自觉吧发扬雷锋精神作为人生追求工作兢兢业业精益求精立足本职工作刻苦学习钻研专业知识曾几何时听到有人说雷锋精神没户口三月来了五月走似乎雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界可我却要说虽然沧海桑田岁月流失几度风雨几翻变化然而雷锋-
学雷锋先进个人申报材料快乐的小雷锋我是二年级六班的徐艺涵一个热爱生活热爱学习的孩子 三月是我们学校的学雷锋月在这个月中通过老师的讲解以及班队课相关活动的开展我了解了雷锋的一些事迹非常感动雷锋无时无刻都为他人着想做好事从不留名在这次开展学雷锋活动中我能够积极响应学校号召时时处处以雷锋为榜样雷锋说:把别人的困难当成自己的困难把同志的愉快看成自己的幸福我从身边的每一件小事做起同学的笔没水了我会主动借笔给
学雷锋树新风 县三实小 六(2)班 许诺三月一个充满春意的季节三月一个踏满青春脚步的季节三月更是弘扬雷锋精神的季节于是我决定这个月比以前多做几件好事弘扬雷锋精神干什么呢拾金不昧可也没有金让我拾呀扶老奶奶过马路太老套了干什么呢我走在放学的路上边走边想着快走到家的时候我听见好像有猫在叫喵——喵——我以为听错了径直向家走去那叫声又传了出来喵——我心中正当疑惑忽然
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先进班集体事迹厦门金山小学一年(3)班我们班是一个温暖和谐的大家庭积极向上的优秀班集体团结进取活泼创新是我们的最大特点一健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格民主的班级制度每学期初我们班级根据本班实际情况利用班会课指出本班存在的问题让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处让学生通过集体在集体中受到教育课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约在班容班貌清洁卫生公
小学先进班集体事迹材料我们班是一个温暖和谐的大家庭积极向上的优秀班集体团结进取活泼创新是我们的最大特点一健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格民主的班级制度每学期初我们班级根据本班实际情况利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》对守则规范逐条讲解对照指出本班存在的问题让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处让学生通过集体在集体中受到教育课后组织学生请他们为班级未来的发
小学先进班集体事迹材料我们班是一个温暖和谐的大家庭积极向上的优秀班集体团结进取活泼创新是我们的最大特点一健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格民主的班级制度每学期初我们班级根据本班实际情况利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》对守则规范逐条讲解对照指出本班存在的问题让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处让学生通过集体在集体中受到教育课后组织学生请他们为班级未来的发
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