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  中学文言文中之的用法?一之作代词用?　　之作代词的用法在教材中有很多如下列加点的之字：?　　１执策而临之曰：天下无马（《马说》）?　　２名之者谁山之僧智仙也（《醉翁亭记》）?　　３以其境过清不可久居乃记之而去（《小石潭记》）?　　４闻水声如鸣珮环心乐之（《小石潭记》）?　　５撤屏视之一人一桌一椅一扇一抚尺而已（《口技》）?　　６下视其辙登轼而望之（《曹刿论战》）?　　分析以上例子可以看出当之用在动

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  文言文中之的用法之 1.用作代词又分几种情况：(一)可以代人代物代事代人多是第三人称译为他(他们)它(它们)作宾语或兼语不作主语 例如：作《师说》以贻之(《师说》代人作宾语) 輮使之然也(《劝学》代物作兼语) 人非生而知之者(《师说》代事理作宾语)(二)指示代词表近指可译为这通常作复指性定语如： 均之二策(《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助词也分几种情况：(一)结构助词定语的标志用在定语和中心

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  分析以上例子可以看出当之用在动词的后面之的用法为代词作它前面动词的宾语之作助词的用法比较复杂一些在初中阶段出现的大致有以下三种： 　　１之作结构助词的解 　　如：①然则天下之事但知其一不知其二者多矣（《河中石兽》） 　　②于厅室之东北角施八尺屏障（《口技》） 　　③禽兽之变诈几何哉（《狼》） 　　④小大之狱虽不能察必以情（《曹刿论战》） 这种用法在初中阶段并不多见如： ①久之目似瞑意暇甚（《狼》）

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  之在文言文中常见的用法及意义导入用成语之乎者也导入（意义之字开头）二今古联系现代汉语是有古代汉语发展而来在现代汉语里遗留了很多古代汉语的词语语法等之字的用法也一样在现代汉语里我们也经常会用到请同学们举几个例子（请学生举出现代汉语里见到的或听到的之）总之总而言之久而久之取而代之为之欢呼范围之大影响之广等等 根据其用法及意义进行分类：（举例讲解边讲边板书）1久之目似瞑意暇甚 助词倾之烟炎张天

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  文言文中数字的用法 一零数表示法：用有（又）字连接整数与零数１ 为字共三十有四 （《核舟记》） 　　 ２ 尔来二十有一年矣（《出师表》） 　 二分数表示法 　　 1天下三分之一（《汉书·地理志》） 　 省去分与之：2 近塞上之人死者十九（《塞翁失马》） 　 3 盖予所至比好游者尚不能十一《游褒禅山记》 4脱逃者未及百一（百分之一）三虚数表示法 虚数是指不实在的数字一

• 文言文的用法.doc

  为的用法⑴成为变成 例：冰水为之而寒于水⑵做 例：①为之则难者亦易矣⑶作为当作 例：⑧斩木为兵揭竿为旗⑨然后以六合为家 函为宫⑷是 例： (12)如今人方为刀俎我为鱼肉⑸以为认为 例：窃为大王不取也⑹被 例： (1)而为秦人积威之所劫(2)为国者无使为积之所劫域(3)遂为猾胥报充里正役(4)身死人手为天下笑者(5)身死国灭为天下笑(6)竟为秦所灭⑺句末语气词表示疑问或反诘 例：

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  文言虚词之的特殊用法——取消句子独立性探讨丰县民族中学 邮编：221700 张惠丽摘要：文言虚词之有很多用法最特别的一种就是取独为什么要取消句子的独立性多数人是不清楚的本文在教学实践的基础上结合相关的理论知识从取独的概念取独后的主谓短语所做的语法成分以及取独的作用等方面来具体而系统的论述关键词： 取消独立性 主谓短语 主语 宾语 避免歧义文言虚词之有很多用

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  顷之烟炎张天 蚓无爪牙之利筋骨之强作《师说》以贻之 若能以吴越之众与中国抗衡宋何罪之有师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣吾欲之南海 之用法的归纳请问：划线的短语是什么短语例句：姜氏何厌之有宋何罪之有蚓无爪牙之利筋骨之强代第三人称作宾语音节助词之字的用法你掌握了吗

• 成考高起点语文常用文言文虚词之的用法.doc

  成考高起点语文常用文言文虚词之的用法代词　　可指代人事物等通常充当句中的宾语例如：　　(1)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(《季氏将伐颛臾》之：指代所行之事可译作这样做分别充当欲和为的宾语)　　(2)七十者衣帛食肉黎民不饥不寒然而不王者未之有也(《寡人之於国也》之：提到动词有之前的宾语指代前面所说的情况)　　(3)野语有之曰(《庄子 秋水》之：指代野语的内容可译为这样的话充当有的宾语)　　(4)孟尝君

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  高中语文文言文语法讲解文言虚词用法【编辑】Crazy Urus【日期】2009-12-1318个文言虚词：而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.aspose