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《淡淡的深情》教案执教者:邹丹华?一教学目标:(一) 知识目标:1.学习叙事散文的选材特点2.理解本文情与事的自然融合学习以事显情以情驭事的表现手法(二) 能力目标:1.品味本文对照手法的运用体会表达效果2.以诵读设疑讨论为主线培养学生的品读和鉴赏的能力(三) 情感目标:1.领略本文中母爱所体现出的人文关怀提升学生的审美情感?二教学重点与难点:1.理解本文情与事的自然融合学习以事显情以情驭
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《淡淡的深情》教案??教学目标:1.引导学生揣摩从许多平凡材料中提炼出新颖深刻蕴涵的构思品味对照描述的写法2.指导学生品味本文质朴语言所蕴涵的真情加深对母爱的认识3.让学生理解本文情与事的自然融合学习以事显情以情驭事的表现手法教学难点和重点:1.品味本文质朴的语言所蕴涵的真情2.从平凡材料中提炼新颖深刻蕴涵的构思教学本课应使学生明确文章的新颖不是凭空造出的而是丰厚学养开阔视野活跃思维纯熟技
淡淡的友情淡淡的爱有一种 朋友我想那是一种介乎于 爱情与 友情之间的 感情你会在偶尔的一时间默默地 想念他想起他时心里暖暖的有一份 美好有一份 感动在忧愁和 烦恼的时候你会想起他你很 希望他能在你的身边给你安慰给你理解而你却从没有向他倾诉你怕属于自己的那份 忧伤会妨碍他平静的生活? 你会因为一首歌曲一种颜色想起他想起他
淡淡的友情淡淡的爱: HYPERLINK =pingzhongsha pingzhongsha 来源:会员推荐 时间:2007-07-16 06:29 阅读: 904044 字体大小: [ HYPERLINK javascript:doNewsContentLabel(14) 小] [ HYPERLINK javascript:doNewsContentLabel(16)
淡淡的感伤深深的怀念——《冬阳? 童年 ?骆驼队》的童年记忆江西省大余县教研室 王万辉一个人一个玩具一件事情甚至一座房子都能够唤起我们童年的记忆这些记忆将成为我们一生的财富和珍藏可是不同的人生活在不同的年代生活在不同的地方他们关于童年的记忆也不一样台湾的女作家林海音她的童年是在老北京城南度过的后来又去了台湾她把在自己在城南的生活写进了一本书里这本书叫作《城南旧事》《冬阳?童年?骆驼队》
记忆深处的淡淡清香 12-10班 齐子羽 指导教师 赵晓者照片会随着时间的流逝而泛黄信件会随着时间的流逝而丢失而内心深处那些美好的记忆却像一坛百年酿出来的酒是不会随着岁月流失随着人事变迁而变味的相反它会越来越醇厚绵长散发着淡淡的清香我五岁的时候一个百花盛开的春季家里的月季
淡淡花香淡淡的学校生活零九年春油菜比往年都茂盛花开得特别灿那座皖南小山村里涂满了黄色调但一点也没单调感透过记忆我看见那年清明下着毛毛细雨路上的行人都穿着雨衣带着伞我也不例外看着自己被穿上雨衣的滑稽相我只有祈祷祖宗保佑别碰见熟人 雨细细的下滴在伞上没有留下丝毫声音或许那就是所谓润物无声吧风也很轻和印象里清明都是刮着大风的奶奶常说那是风袋子破了可那年似乎没有我也只能说是似乎但至少那天没有一切节奏都
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