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《我的教育心》读书感悟(二)读了李镇西老师的《我的教育心》自己内心的深受震撼 这本书是李镇西 老师的教育自传是他30年从教经历的全程写真 全书中文字朴素没有屠龙的玄虚没有弄巧的文笔没有油滑的高调没有剪切的痕迹……这是我所熟悉的文笔:朴素中闪烁着华美流畅中渗透着忧虑峻急中深藏着思考舒展中流动着智慧…… 这样的文字是生活之树上最大的果实践的枝头最美的花一个教师能够做到书里面所写的这些已经相
《教育心理学》读书心得叶秋香大学时学的心理学理论在大脑里几乎所剩无几因为没有与实践相结合现在边工作边读书说是一种复习实际有更多新的收获这本书以心理学理论结合经典实验根据实验结论提出我们教育教学实践中的应用案例为我们一线教师提供了有效的指导和实施建议真得很实用作为一个教育工应该懂得一定的 HYPERLINK =SE5BF83E79086E5ADA6ch= t _blank 心理学知识
读莫言家庭教育观点有感魏 鹏前不久参加孩子的家长会学校印发了一篇莫言关于家庭教育认知的文章其题目是《好的家庭教育浓缩为6句话》这篇文章对我们很有启发但也引发了一些思考一对照检查差距真实存在加强自身学习努力改进教育方法在文章中莫言提出了六句家庭教育原则:即好父母都是学出来的好孩子都是教出来的好习惯都是养出来的好成绩都是帮出来的好沟通都是听出来的好成就都是化出来的我认真拜读了这篇文章逐条对照自
读《心理健康教育》有感 三家中心小学 郝 娜?最近读了《心理健康教育》一书感慨颇深世界卫生组织提出健康不仅是躯体没有疾病还要具备心理健康社会适应良好和有道德因此现代人的健康内容包括:躯体健康心理健康心灵健康社会健康智力健康道德健康环境健康等健康是人的基本权利是人生最宝贵的财富之一健康是生活质量的基础健康是人类自我觉醒的重要
读 书 感 言——摘于中国教育报1作家纳博科夫对读书一种独特的观点他认为心灵脑筋和敏感的脊椎骨这些才是看书时候真正用得着的东西对于用心用脑我们都还好理解但为什么主张用脊椎骨呢脊椎骨里有神经它能感知愉悦2勤于读书和善于学习是教师重新拾起生命激情学会创造从而完善自我提升生命质量的重要方式之一也是教师再一次找到并实现教育梦想的另一个制胜高地3什么是成功的教育很简单让学生喜欢至少不讨厌读书就是很好的教育否
读书感言? 英国哲学家培根在《论读书》里这样说:读书使人头脑充实讨论使人明辨是非做笔记能使人知识精确读书对加强教师的自身学习提高教师的自身素质是非常必要教师是否愿意花时间反思自己的工作是教师是否具有专业素养的标志教师的专业追求专业探索专业提升要靠不断的反思教师要学会在言说和行动中思考在反思批判中成长利用暑假时间我认真地阅读了魏书生老师的《教学工作漫谈》和<<班主任工作漫谈>>等教育著作感悟颇
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读《当代教育心理学》有感第一次接触教育心理学这门学科是在准备研究生考试的时候当时市面上有关教育的心理学教材有很多比如张大均的《教育心理学》(人民教育出版社)张春兴林清山的《教育心理学》(东华书局)张春兴林清山的《教育心理学》(东华书局)冯忠良伍新春姚梅林王健敏的《教育心理学》(人民教育出版社)等等最后权衡再三选择了北京师范大学出版社出版的《当代教育心理学》(第二版)主编为陈琦和刘儒德陈琦刘儒德著《
玫瑰教育的理想之园 ——读《玫瑰与教育》有感 不管何时何地谁收到玫瑰花都会怦然心动你看一朵有一朵的吉义比如1朵代表我的心中只有你18朵是真诚与坦白99朵是天长地久现在我已用玫瑰的含义要求自己——像6朵玫瑰那样对待同行努力做到互敬互爱互谅8朵玫瑰那样怀着感恩之心对待关怀及鼓励我的人像19朵玫瑰那样学会在现实生活中忍耐与期待像20朵玫瑰那样一颗赤诚的心对待自己的人生像红玫瑰代表的那样对教学付
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