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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4的乘法口诀闯关活动第一关:看谁算得又快又准4×3= 1×4=4×2= 5×4=4×1= 4×4=4×5= 2×4=124842020168恭喜你你已成功闯过第一关 请再接再厉第2关第二关:抢答并说出口诀( ) ×4=124×( )=20 ( ) ×4=16

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  14的乘法口诀练习课教学内容：教科书第10页想想做做5—10题教学目标：l学生能熟记l－4的乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题2培养学生认真审题认真计算的习惯提高学生应用所学知识解决实际问题的能力1让学生进一步感受数学与生活的联系培养学习数学的兴趣教学重点难点：熟记l－4的乘法口诀运用口诀解决相关的乘法题教具准备：口算卡片教学过程：一引入课题 宣布本节课的学习内容并板书课题二指导练习l

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  14的乘法口诀练习课启东市桂林小学 曹玉萍【教学内容】? 苏教版数学二年级上册第10页想想做做5—10题【教学目标】? 1通过乘法口诀的运用使学生进一步理解掌握1234的乘法口诀比较熟练的计算相关乘法2使学生进一步理解乘法的含义及有关概念初步体会乘法中的数量关系培养学生分析推理的初步能力3联系生活培养学生对数学的学习热情【教学重难点】? 使学生进一步熟记14的乘法口诀能正确运用14的乘法

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  《4的乘法口诀》综合练习基础练习：1、△△△△ △△△△ △△△△ △△△△ （ ）个（ ）相加 口○口＝口（个）口诀：（）。☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆（ ）个（ ）相加口○口＝口（个）口诀：（）。2、算一算。（1）黑色小方块有多少个？口＋口＋口＋口＝口（个）或口×口＝口（个）（2）白色小方块有多少个？口＋口＋口＋口＋口＝口（个）或口×口＝口（个）3、把1,2，…，5分别于4相乘，将得到的数圈起

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