相关文档

• 第三单元--位移和时间的关系.doc

  第3单元：位移和时间的关系 教学目标： 一知识目标 1理解匀速运动变速运动的概念 2知道什么是位移——时间图像以及如何用图像表示位移和时间的关系 3知道匀速直线运动的s-t图像的意义 4知道公式和图像都是描述物理量之间的关系的数学工具它们各也所长可以相互补充 二能力目标： 培养学生用多种手段处理问题的能力 三德育目标 从知识是相互关联相互

• 位移和时间的关系.ppt

  1.理解匀变速直线运动变速直线运动的概念2.知道什么是位移——时间图象以及如何用图象表示位移和时间的关系3.知道匀速直线运动的s-t图象的意义4.知道公式和图象都是描述物理量之间关系的数学工具１.这就是匀速直线运动的位移——时间图象（s-t图 象）有时简称位移图象　a.横轴表示时间（ts）纵轴表示位移（sm） ts sm中斜线左边表示物理量右边表示物理量的单 位　b.位

• 位移和时间的关系.ppt

  #

• 第三节-位移时间关系.doc

  #

• 教案：位移和时间的关系.doc

  第3单元：位移和时间的关系 教学目标： 一知识目标 1理解匀速运动变速运动的概念 2知道什么是位移——时间图像以及如何用图像表示位移和时间的关系 3知道匀速直线运动的s-t图像的意义 4知道公式和图像都是描述物理量之间的关系的数学工具它们各也所长可以相互补充 二能力目标： 培养学生用多种手段处理问题的能力 三德育目标 从知识是相互关

• 位移时间关系.ppt

  v复习回顾问题二探究匀变速直线运动的位移二探究匀变速直线运动的位移求和例2：以18ms的速度行驶的汽车路遇紧急情况急刹车加速度的大小是6ms2

• 位移和时间的关系__同步练习.doc

  2 位移与时间关系1、如图为某学生骑自行车的位移图像，由图像可知：（1）线段OA表示自行车在????? min内的位移大小为???? km；（2）线段AB段表示自行车在????? min内位移大小为???? km；（3）线段BC表示自行车在????? min内位移大小为???? km。 　　2、小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，兔子和乌龟的位移图像如图所示，请你依照图像中的坐标，

• 位移和时间的关系_同步练习1.doc

  位移和时间的关系一、选择题1．四个物体沿竖直方向做直线运动，某时刻它们的速度分别是v1=72 km/h,v2=10 m/s,v3=0,v4=-30 m/s,此时它们当中速度最大的和最小的分别是A．v1和v3B．v4和v3C．v2和v3D．v1和v42．关于匀速运动，下列说法中正确的是①匀速运动的质点的运动轨迹一定是直线②质点沿直线运动，只要在相等时间内通过的路程相等，质点的运动就是匀

• 位移和时间的关系_同步练习2.doc

  位移和时间的关系1．下列物体的运动哪些是匀速直线运动A．某人向东走了2 m，用时3 s，再向南走2 m，用时3 s的过程B．某人向东走了10 m，用时3 s，接着继续向东走20 m，用时6 s的整个过程C．某人向东走了20 m,用时6 s，接着转身向西走20 m的同时，用时6 s的整个过程D．某人始终向东，且任一秒的运动轨迹都是3 m的运动2．如图所示的st图象中，能表示质点做匀速直

• 23位移与时间关系.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.匀变速直线运动的位移与时间的关系 2课时学习目标知识与技能： 1.学习并熟练运用匀变速直线运动的公式 v=v0at 和 解决实际问题 2. 能推导匀变速直线运动的两个推论并运用推论解决实际问题过程与方法： 通过运用规律做题的训练提高解决实际问题的