英语有效教学反思滦平县职业技术教育中心 李红飞有效教学必须坚持以学生发展为本学生应当成为教学的主人在上要加强学生的学习体验为后续学习积累新的经验学生的兴趣学生的主动参与程度决定了教学的有效性的高低学生主动参与的程度越高兴趣越大教学的有效性就越高因此作为教师要提高教学的有效性首要的就是要想办法提高学生的兴趣提高学生学习的自主性和积极性有效教学不仅学生掌握知识和技能更
有效教学反思有效上教师应以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果即实现轻负担高质量低耗时高效益达到使学生从不会到会变会学愿学到乐学促进学生的全面发展主动发展和个性发展的目标每个教师上了无数节课静下心来反思一下我上的每一节课都有效吗怎样才能提高教学的有效性可以从以下几方面考虑教学的有效性:1教学目标要有效 教学目标要正确教学目标设置要恰当2教学策略要有效 要设计有效的教
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英语教学反思 -------------------------------------------------------------------------------- 中学英语教学资源网 → 教学文摘 → 英语教学反思 2005-09-02 英语教学反思 教学侧重教学目标教学内容教学过程教学方法与教学手段教学情感的五优化 教学过程是一个系统教师必须对参与这个系统的各个要
英语教学反思临河六中 李瑞新课程强调以学为主学生是学习的主体要求教学要充分发挥学生学习的积极性自主性和探究性新课改提倡自主合作探究的学习模式课程改革的成败在于教师因为教师是改革的实施者作为其中的一员我在不断地学习不断的反思现在我把自己在教学中的一点感悟反思写下来与大家分享一课改的必要性:传统的英语教学模式缺乏学生自主合作探究的过程往往是教师满堂灌学生记笔记训练也是流于形式缺少实践性
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小学英语高效教学反思学校:曲濑中心小学??? 班级:四(1)班??? 教师:肖艳凤随着新课程改革的深入小学英语高效也在不断的实践和发展但如何使真正高效起来已经成为当前教学改革的根本任务??? 一????? 学习目标要具体明确我会读单词我会读课文这样的学习目标通用于每一节英语课不具体不明确方向不明确何时能到达所以学习目标的制定一定要具体明确可操作性强二????? 充分放手发
浅谈英语的有效教学盐马路小学 陈洋燕摘要:本文根据笔者的教学经验阐述了关于有效教学的一些思考旨在帮助教师认识有效教学的内涵从而真正实现有效教学关键词:有效教学英语教学所谓有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学之后学生所获得的具体的进步或发展也就是说学生有无进步或是否发展是教学有没有效益的重要指标在英语教学过程中教师应该在充分了解学生的基础上创建和谐的学习氛围以激发学生的学习兴趣为切入点
初中英语有效教学的反思有效教学的核心问题是教学效益即什么样的教学是有效的是高效的还是无效的 有效教学是以学生的真实发展状况作为衡量质量效益的标准通俗地说就是在规定的教学时间内学生所获得的有效学习为了真正做到帮学生减负减轻学生课后的作业负担尽最大努力帮学生在上解决尽可能多的问题使学生学得轻松愉快提高他们对英语的学习兴趣教师应设法调动学生在上的学习积极性提高教学的有效性使教学达到更佳的
信息技术有效教学反思无锡市广丰中学 宋海生本学期第十五周星期四我校开展了以审视教学行为提高教学效率为主题的对外教学开放日活动我代表信息技术组在中一(1)班第二节上了一节《Excel2003图表创建和修改》的公开课除了我们学科组内几个老师其他兄弟学校只来三个老师来听课因为是全校的对外公开课所以其他兄弟学校的老师都忙着去听下一节的课也来不及向听课的同行们请教并给以指导性的意见真是很遗憾课后
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