大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《氓》教学设计及反思 恩施市二中 赵徽【教学目标】知识目标:1了解《诗经》的基本常识2理解赋比兴三种表现手法能力目标:1梳理情节体会情感变化2分析人物形象并体味主题3熟读成诵背诵课文情感目标:1同情《氓》中女子的不幸遭遇学习她自尊自爱的人格精神2使学生了解我国古代人们对真挚感情的向往陶冶高尚的情操【教学重点】围绕变化一词引导学生分析人物形象及领会比兴手法的妙

  • .doc

    《雪地里的小画家》教学设计 王海燕 《雪地里的小画家》教学设计? 第一课时一教材分析: 《雪地里的小画家》这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌共有十行诗句朗朗上口非常适合残障儿童学习儿歌内容描写了雪地里的一群小画家画画的事文字既排列整齐又错落有致气韵生动充满儿童情趣儿歌先讲一群小画家来到

  • .doc

    教学设计及反思What Time Is It Step1:warm up1.???? T:Helloboys and s sing a song Hello2.???? T:Now please look at the screen (start)Ss:Watch carefullyT:Are you readyToday well learn new lessonwhat time is

  • .doc

    教学设计及反思教学课题《草原》教学目标知识:指导学生自主学习字词会认4个生字会写14个生字并结合词语的学习理解字义识记字形能力:1.通过自读感悟感受草原自然风光受到美的熏陶2.有感情地朗读草原美丽景色的段落并且能背下来3.揣摩优美的语句体会课文表达上的一些特点学习抒发情感的方法情感:通过理解蒙汉人民的深情厚意激发学生对对草原的热爱和依恋之情教学重点感受蒙古的美好风光和风土人情体会的表

  • .doc

    基本信息课题一元二次方程根与系数的关系及工作单位余水胜 ?江西省九江市修水县全丰镇中学 教材分析一元二次方程根与系数的关系的知识内容主要是以前一单元中的求根公式为基础的教材通过一元二次方程ax2bxc=0(a≠0)的根x1x2得出一元二次方程根与系数的关系以及以数x1x2为根的一元二次方程的求方程模型然后通过4个例题介绍了利用根与系数的关系简化一些计算的知

  • .doc

    教学设计及反思东 村 小 学王 煜 琼2012 年 6 月23.《大江保卫战》第一课时教学设计教学目标: 1学会生字新词理解课文内容 2精读第一自然段了解是怎样围绕万分危急写通讯的开头的3体会解放军官兵心系人民的军民鱼水情 教学重点:1培养学生的概括能力 2用抓关键词的方法指导学生学习语言的条理性准确性生动性 教学过程:一课前谈话:播放歌曲《为了谁》有这样一首歌十几

  • .doc

    基本信息课题Lesson 1 May I use the telephone及工作单位咸阳市秦都区马庄在小雅小学 王胡教材分析 本课将学习如何客气委婉的向别人借用东西课文里的故事情节也涉及到了要尊重老人可联系即将到来的教师节切合实际教育学生尊敬老人尊敬老师的美德学情分析 本节课授课对象是小学六年级第一学期的学生经过三年多的英语学习他们已具备了一定的语言基础和自主学习单词的能力

  • .doc

    读写结合积累运用——《泉水》教学设计和反思泉?水(第二课时)教学目标:1.复习8个要求认读的生字词正确书写要求掌握的生字词2.培养学生正确流利有感情地朗读课文感悟课文内容试着背诵自己喜欢的段落3认识泉水多清甜美的特点体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感重点难点:? ?识字朗读课文能背诵部分课文体会助人的快乐教学准备:课件教材说明:? ?《泉水》是人教版二年级下册第二单元第一篇课文课文以拟人化的手法

  • .doc

    #

  • .doc

    基本信息课题认识钟表及工作单位丁玉芬 盐池县第五小学教材分析《认识钟表》在教科书第91—92页以及第94页练习十六的1—3题本节课要求的学生对整时的认识是学生建立时间观念的初次尝试也为以后的时分的教学奠定了基础由于时间和时刻是比较抽象的概念教材注意从学生的生活经验出发让学生在生动具体的情境中学习数学学情分析钟表在日常生活中经常接触在我们的日常生活中处处都离不开时间的知识学生在生活中已潜移默化

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部