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  20.3矩形菱形正方形《矩形》一教材分析：(一)?? 教材的地位和作用：本课要研究的是矩形的概念及性质和判定是在学生已经学过四边形平行四边形的概念及性质和判定的基础上进行的是这一章的重点内容之一因为矩形是特殊的平行四边形而后继课要学的正方形又是特殊的矩形所以它既是前面所学知识的应用又是后面学习正方形的基础具有承上启下的作用另外本节课的内容还渗透着转化对比的数学思想重在训练学生的逻辑思维能力和

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  2012年全国各地中考数学解析汇编22 特殊的平行四边形(2012湖南益阳74分)如图点A是直线l外一点在l上取两点BC分别以AC为圆心BCAB长为半径画弧两弧交于点D分别连结ABADCD则四边形ABCD一定是( ????)A．平行四边形B．矩形C．菱形D．梯形 【解析】从题目中(BCAB长为半径画弧两弧交于点D)可以得到四边形ABCD的两组对边分别相等所以得到四边形ABCD是平行四边形【

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