小学语文第六册教学计划教材概貌全册共有课文32篇其中精读课文24篇略读课文8篇教材后还附有8篇选读课文共40篇教材设计了八个专题依次是:大自然的景物保护环境寓言故事童年生活人间真情科学技术国际友情神话故事二知识点梳理识字写字(一)教学目标1对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯2认识200个字会写300个字3会使用字典词典有初步的独立识字能力4继续练习用钢笔书写正楷字做到规范端正整洁用毛笔
人教版语文三下教学计划一学情分析 我班共有学生35人大部分学生都是外来民工子女本学期转出了1人转入1人从语文学习情况来看大部分学生的语文基础知识比较扎实学习习惯与态度也较好部分学生课外知识不够丰富知识面不广没有良好的课外阅读的习惯表达能力差不善于表达自己的思想特别是学生的独立阅读能力及写作能力差本学期我将继续以培养学生写作能力和阅读能力为重点努力提高学生的语文能力针对本班学生情况拟定
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三年级下册语文教学计划一学生情况分析 本班孩子活泼可爱积极向上上学期成绩基本满意优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积累欠缺后进生占班级比例较大在本学期对他们需要多一些与指导帮助他们养成良好的学习习惯教给学习方法使他们能和大家一起快
小学三年级语文下册教学计划渔小 三(1)班 林丽 2015-3-4一学生情况分析本班共有学生33名其中男生16名女生17名这学期新增加了一名女生黄薇从整体看本班孩子活泼可爱积极向上上学期成绩虽不太令人满意但总体有所进步优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不
三年级下册语文教学计划 一学生情况分析 大部分学生天真聪颖接受能力也较强但小部分同学纪律散漫行为习惯不好学习没有自觉性经常作业不按时完成所以存在着学习上的贫富悬殊对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式激发其学习积极性逐渐养成遵守纪律爱学习求上进的良好习惯使整个班级形成一种勤于学习的氛围使大家在各方面都有所提高 二教材分析 (一)教材的基本结构??本册共有课文32篇其中精读课文2
一学生情况分析本班共有学生45名其中男生23名女生22名从整体看本班孩子活泼可爱积极向上上学期成绩令人满意优等生能要求上进在上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面后进生没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积累欠缺在本学期对他们需要多一些与指导帮助他们养成良好的学习习惯教给学习方法使他们能和大家
\* MERGEFORMAT 6 20142015学年下学期三年级语文科教学工作计划一、指导思想:紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排,以教学为抓手,以优化教学过程、提高教学质量为核心,重视加强培养学生良好的学习习惯,坚持语言文字的训练,扎扎实实地打好基础,指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,提高学生的语文素养。二、班级情况分析:本班共有学生64人,上学期语文期考平均分842
小学语文五年级下册教学计划 一教学理念: 1突出个性发展尊重学生个性世界培养学生个性 2语文教育要面向全体落实到每个学生并全方位提高每个学生的语文素养 3语文教师要能够主动开发广泛利用语文课程资源 4语文教育不能单纯局限于字词句章的学习必须建立大语文观语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联 5建立和形成旨在充分调动发挥学生主体
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