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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看不见摸不着花儿见它就舞蹈禾苗见它就弯腰气球见它拼命跑 ——打一自然现象猜一猜风仔细观察感受风导入观察风欣赏风表现风聆听风结束各种物体在风中形态有什么变化感受风导入观察风欣赏风表现风聆听风结束微风感受风导入观察风欣赏风表现风聆听风结束大风飓风感受风导入观察风欣赏风表现风聆听风结束聆听想象感受风导入观察风欣赏风表

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  风吹过的夏天风起了吹起一片片绿叶阳光透过树叶斑驳地照射着地面强烈刺眼又是一个炎热的夏季又是一个多彩的夏天这个夏天会有什么样的故事呢我不知道身旁走过一群少男少女青春阳光欢声笑语恍然间回到了属于我的那个夏天那个我永远不可能忘记的夏天那个夏天我毕业了在那个夏天我为自己写下这样的文字：这个夏天我们是学校里最自由的一群没有课没有作业没有考试这个夏天我们是社会上最懵懂的一群刚出校门身上有很浓的学生味没有

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  像风一样吹过打开桌上的包裹忍不住泪眼婆娑像风一样吹过似乎一切依然如昨但已却不再鲜活像风一样吹过忘不了你的柔弱心痛猛然坠落像风一样吹过未曾停下疲惫的探索坚持着任性的执着像风一样吹过不再迷茫困惑却也一无所获像风一样吹过一切美好都悄然脱落终究我未能修成正果 像风一样吹过 不再寄予诉说 只是默然接受 :

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  大风吹　　今天第一节课是语文课只见胡老师从门口迈着轻快的步伐走进了教室一进教室便说：这节课我们来写作文同学们一听个个垂头丧气哎又是讨厌的作文悲哀啊就在这时胡老师又说：在这之前我们先来做个游戏OKOK同学们大声喊道个个精神抖擞　　游戏规则是这样的：首先推选出一位主持人上台主持接着主持人说：大风吹如果主持人说：吹全体同学那么全体同学交换位置主持人也要参与其中不然位子就多了不可能有人抢不到位子了最后谁没

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  大风吹游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。大风吹方法： 1 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于

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  大风吹啊吹主讲教师：引导 吹画是将墨汁或某种颜料沾在纸上，借助我们的嘴巴替代画笔，创作一幅特殊效果的画面。它不仅简单易学，且作画过程也趣味横生，与此同时，画者可以根据自己的创意喜好，即兴发挥的进行创作。亲爱的孩子们，接下来，我们就试试吧！知识点 ：教学对象：57岁工具材料：彩色卡纸、勾边笔、墨汁、水粉颜料教学目标：1绘画工具的转变，让孩子们在了解绘画种类多样性的基础上对绘画产生了更高的兴趣点，同时