《我换牙了——统计》教学设计课题:我换牙了——统计教学内容:教科书第104-105页的内容教学目标:1掌握简单的数据收集和整理方法认识象形统计图和简单的统计表能进行简单的图表转化会对统计图或统计表中的数据进行简单分析发现规律或某种现象培养学生的统计意识和统计分析能力2创设情境让学生经历数据的收集和整理的过程培养初步的统计意识3让学生体会统计与生活的密切联系感受统计在生活中的应用教学重点:经历收集和
我换牙了教学目标:1知道换牙是一种正常的生理现象体会换牙给自己带来特殊感受并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼2初步了解换牙和牙齿保健的常识3能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿教学重点难点:知道换牙是一种正常的生理现象初步了解换牙和牙齿保健的常识教学准备:多媒体课件牙齿模具牙刷小奖贴教学方法:谈话法体验法现场调查法等教学过程:一猜谜激趣导入新课1猜一猜:
人教版一年级下《品德与生活》我换牙了第一课时教学目标: 1初步了解换牙的常识体会换牙给自己带来的特殊感受2与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼 3了解乳牙和恒牙的常识懂得保护牙齿的重要性教学重点和难点: 1初步了解换牙的常识 2认识到牙齿健康对身体的重要性课前准备:教学课件教学过程设计: 一导入: 谜语导入1请大家对着同桌笑一笑你们看到了什么 2健康的牙齿在我们的生活中起什么
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我换牙了——教案教具准备:彩笔学生练习纸教学过程:导入前几天老师去幼儿园接我们家的宝宝他一见了我就眼泪汪汪的告诉我:妈妈妈妈我掉牙了我低头一看没有呀原来是他下面的长出一颗小牙把原来的牙齿定下来了看把他给吓得有然后我跟他讲(点击)小朋友的牙齿叫做乳牙一共有20颗到6岁的时候乳牙开始脱落又重新长出新的牙齿这就是换牙同学们你们换牙了吗板书:我换牙了这节课我们要学会用(点击)二新课讲解师:好谁来说你
]我换牙了——教案教案 设计 : 青岛版一年级数学第一册第八单元——我换牙了教学目标:1 知识与能力:利用学生身边的有趣的和真实的情景激发学生参与统计活动的兴趣体验统计的必要性 2 过程与方法:通过具体的操作认识统计图并能根据图中的数据提出并回答简单的数学问题能与同学之间交流自己的想法并形成决策 3 情感态度与价值观:经历合作解决简单数学问题的过程体会数学在生活中的应用价值教具准备:统计图调查
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《我换牙了》第二课时教学设计教学目标: 1知道换牙是一种正常的生理现象体会换牙给自己带来特殊感受并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼 2初步了解换牙和牙齿保健的常识 3能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿教学重点难点: 知道换牙是一种正常的生理现象初步了解换牙和牙齿保健的常识教学准备: 多媒体课件牙刷小奖贴教学过程: 一
我换牙了统计教学反思这节课目的在于使学生经历简单的数据收集和整理的过程学会用分一分排一排数一数的方法进行统计初步认识象形统计图和简单的统计表让学生经历自己提出问题自己解决问题这一过程初步感受到数学源于生活获得成功解决数学问题的喜悦对数学产生亲切感初步培养学生的观察能力动手操作能力合作交流能力和用数学的意识在教学中我先让学生用自己的方法摸索统计学生的换牙情况初步收集数据再引导学生探索更好的方法
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