宣城市梅林实验学校七年级数学学科导学案班级: : 编号: 完成日期:比一比看谁表现最好 拼一拼力争人人过关主备人拟备时间2012.1.9研备时间备课组长(签字)行政(签字)课题:6.1.1平方根课型:新课预习导学设计预习内容:第3-6页(练习上部分)预习用时:20 分钟预习时段:晚自习课预习目标通读本节学习内容后我认为学习目标应该
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课题: 平方根立方根(2)第二课时 算术平方根学习目标:1.了解算术平方根的概念会用根号表示数的算术平方根2. 会用平方运算求某些非负数的算术平方根3.能运用算术平方根解决一些简单的实际问题.学习重点:会用平方运算求某些非负数的算术平方根能运用算术平方根解决一些简单的实际问题.学习难点:区别平方根与算术平方根一学前准备【旧知回顾】1.下列说法正确的是………………………………………(
课题: 平方根立方根(4)第四课时 立方根学习目标:1.了解立方根的概念会用根号表示一个数的立方根2.会求一个数的立方根3.运用数学符号描述开方运算的过程建立开方的概念发展抽象思维.学习重点:掌握立方根的概念会求一个数的立方根.学习难点:明确平方根与立方根的区别能熟练地求一个数的立方根.一学前准备【旧知回顾】1.7的平方根是 5的算术平方根是 的平方根是
平方根立方根(1)第一课时 平方根学习目标:1.了解平方根的概念会用根号表示数的平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算会用平方根的概念求某些非负数的平方根.学习重点:了解开方与乘方互为逆运算能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.学习难点:平方根的意义一学前准备【旧知回顾】1.填表:111213141516171819202.填空:(-3)2= (- eq f(35)
课题: 平方根立方根(2)第二课时 算术平方根学习目标:1.了解算术平方根的概念会用根号表示数的算术平方根2. 会用平方运算求某些非负数的算术平方根3.能运用算术平方根解决一些简单的实际问题.学习重点:会用平方运算求某些非负数的算术平方根能运用算术平方根解决一些简单的实际问题.学习难点:区别平方根与算术平方根一学前准备【旧知回顾】1.下列说法正确的是………………………………………(
课题: 平方根立方根(4)第四课时 立方根学习目标:1.了解立方根的概念会用根号表示一个数的立方根2.会求一个数的立方根3.运用数学符号描述开方运算的过程建立开方的概念发展抽象思维.学习重点:掌握立方根的概念会求一个数的立方根.学习难点:明确平方根与立方根的区别能熟练地求一个数的立方根.一学前准备【旧知回顾】1.7的平方根是 5的算术平方根是 的平方根是
课题: 平方根立方根(3)第三课时 平方根与算术平方根(复习)复习目标:1.强化对平方根与算术平方根的理解理解它们之间的关系2. 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根3.理解平方根的性质并能灵活运用复习重点:通过本节课的复习加深对平方根与算术平方根的理解.复习难点: 的双重非负性的理解复习内容(一)概念强化1.如果x的平方等于169那么x叫做169的________如果x的平方
课题: 平方根立方根(3)第三课时 平方根与算术平方根(复习)复习目标:1.强化对平方根与算术平方根的理解理解它们之间的关系2. 能熟练地求一些实数的平方根与算术平方根3.理解平方根的性质并能灵活运用复习重点:通过本节课的复习加深对平方根与算术平方根的理解.复习难点: 的双重非负性的理解复习内容(一)概念强化1.如果x的平方等于169那么x叫做169的________如果x的平方
平方根立方根(1)第一课时 平方根学习目标:1.了解平方根的概念会用根号表示数的平方根.2.了解开平方与平方互为逆运算会用平方根的概念求某些非负数的平方根.学习重点:了解开方与乘方互为逆运算能熟练地用平方根求某些非负数的平方根.学习难点:平方根的意义一学前准备【旧知回顾】1.填表:111213141516171819202.填空:(-3)2= (- eq f(35)
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