二次函数与y=ax2bxc的图象(2) 一如何研究二次函数y=3x2-6x5的图象和性质 先将二次函数y=3x2-6x5转化成y=3( )2 的形式 对称轴是 顶点是 由y=3x2图象向 平移再向 得到它 二探索:求二次函数y=ax2bxc的对称轴和顶点坐标.提示:先将二次函数y=ax2bxc
1友情提示:配方后的表达式通常称为配方式或顶点式-2…函数y=ax2bxc的顶点式 做一做P44Ym 桥面 -5 0 5请你总结函数函数y=ax2bxc(a≠0)的图象和性质 顶点坐标函数y=ax2bxc(a≠0)的性质 独立作业1(1)求这条抛物线的解析式(2)在某次试跳中测得运动员在空中运动路线是(1)中的抛物线且运动员在空中调整好入水姿势时距池边的水平距离为185米问此
《二次函数的图象与性质》导学案班级___________小组____评价____ : PAGE 4 : PAGE 1山东省昌乐二中初三数学导学案 编制人:赵春梅 刘桂红 审核人:赵春梅 批准人: 【学习目标】1.能进行二次三项式配方掌握的图象及性质提高运算与探究能力2.通过小组合作探究的性质过程中学会配方及数形结合的数学方法3.积极投入全力以赴养
二次函数y=ax2bxc的图象(三)? 一素质教育目标(一)知识教学点:1.使学生会用描点法画出二次函数y=ax2bxc的图象2.使学生会用配方法确定抛物线的顶点和对称轴(对于不升学的学生只要求会用公式确定抛物线的顶点和对称轴)3.使学生进一步理解二次函数与抛物线的有关概念4.使学生会用待定系数法由已知图象上三点的坐标求二次函数的解析式.(二)能力训练点:1.培养学生分析问题解决问题的能力2.向学
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1-2 12 6函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象和性质427 取哪些值时函数y=3(x1)2的值随x值的增大而增大x取哪些值时函数y=3(x1)2的值随x的增大而减少 位置向上y=a(x-h)2 (a<0)13x y=a(x-h)2k(a>0)2.填写下表:
第二十六章二次函数2614 二次函数y=ax2+bx+c的图象北京市第九十四中学机场分校 王彬1填空知识回顾向上y轴原点当x=0时,y有最小值0向下y轴(0,2)当x=0时,y有最大值2向下直线x=-4(-4,0)当x=-4时,y有最大值0向上直线x=4(4,1)当x=4时,y有最小值1向下直线x=-2(-2,-3)当x=-2时,y有最大值-33 求二次函数y= -3(x+2)2+20中a、b、c
第五课时课 题 §2.4.2 二次函数yax2bxc的图象(二)教学目标 (一)教学知识点 1.体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性. 2.能够利用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决问题. (二)能力训练要求 1.通过解决实际问题让学生训练把教学知识运用于实践的能力. 2.通过学生合作交流来解决问题培养学生的合作交流能力. (三)情感
③42 议一议当x>0 (在对称轴的右侧)时 y随着x的增大而增大. 你能根据表格中的数据作出猜想吗-3-6画一画(2)抛物线 在x轴的 方(除顶点外)在对称轴的左侧y随着x的 在对称轴的右侧y随着x的 当x=0时函数y的值最大最大值是 当x
PAGE4 NUMPAGES43.4 二次函数yax2bxc的图象与性质(2)?教学目标:1.使学生能利用描点法画出二次函数ya(x-h)2的图象2.让学生经历二次函数ya(x-h)2性质探究的过程理解函数ya(x-h)2的性质理解二次函数ya(x-h)2的图象与二次函数yax2的图象的关系重点难点:重点:会用描点法画出二次函数ya(x-h)2的图象理解二次函数ya(x-h)2的性
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