相关文档

• 人美版小学美术第九册《杯子的设计》.doc

  人美版小学美术第九册《杯子的设计》教学设计綦江县永乐中心小学 倪云全课业类型：设计·应用授课年级：小学五年级教学课时：一课时教材分析：本课属于设计·应用领域通过本课教学培养学生观察和分析能力了解设计与应用之间的关系能对生活中常见的杯子进行功能造型材质等方面的分析并使学生能够发现生活中很多物品在设计时要与使用相联系的启发学生从实用与艺术的角度出发进行杯子的设计教学对象分析：小学五年级的学生已具

• 人美版小学五年级上册美术《杯子的设计》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杯子的设计杯子的历史杯子的设计杯子的种类学生的设计新石器时代战国至汉代唐代和五代宋元时期明清时期夏商周时期彩陶觚黑陶杯黑陶杯黑陶杯距今 6000 年新石器时代偃师商城铜斝管流爵祖乙尊夏商周时期距今 4000—2500 年战国青瓷杯战国双联漆杯秦云纹杯西汉白玉觥汉代青瓷杯战国至汉代唐代三彩釉鸭式杯唐代掐丝团花金杯五代越窑鸟形杯

• 五年级美术上册《杯子的设计》教学案例_人美版.doc

  杯 子 的 设 计教学目标： 知识：了解杯子各部分结构材料功能等方面的知识 能力：运用了解的知识设计出有个性功能性同时有美观的杯子 教学重点： 观察分析杯子各部分的设计意图了解功能与形象之间的关系 教学难点： 运用设计意识设计出既有实用型又有观赏性的杯子 教具：课件 范画 学具：自备各种绘画手工材料 教学过程： 一?检察学具组织教学 二?导入新课： 师：同学们这是什么(学生齐答) 师：杯子的

• 人美版小学美术第九册教案.doc

  人美版小学美术第九册教案第1课 肖像艺术教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定教学难点：使学生在画人物动态时如何掌握动态的特征及其速写方法教学准备：人物动态速写印刷品范画动态速写过程图等教学过程　　 一组织教学检查学生的常规二讲授新课1出示教师的动态速写范画让学生观看 肖像艺术接着向学生讲解速写的涵义速写是有记录生活为创作准备素材之用也是绘画的一个门类这要求以迅速概括的方法描绘对象通常是用

• 人美版小学五年级上册《杯子的设计》（ppt）.ppt

  杯子的设计夏商周时期你发现这个杯子有什么特别之处吗它为什么要这么设计榨橙汁杯子杯身经常接触到的键盘键忽然一天变成了杯子你喜欢吗你发现一张完整的设计图上应该有哪些内容呢

• 人美版美术第九册教案.doc

  第1课 肖像艺术教学目标要求学生在了解人物动态变化的基础上进行人物动态速写练习以培养学生的整体观念及形象的概括能力教学重点了解人物动态变化的特征及动态线的确定教学难点使学生在画人物动态时如何掌握动态的特征及其速写方法教学准备：人物动态速写印刷品范画动态速写过程图等教学过程一组织教学检查学生的常规二讲授新课1出示教师的动态速写范画让学生观看接着向学生讲解速写的涵义速写是有记录生活为创作准备素材

• 人美版美术第十三册教学设计.doc

  人民美术出版社八年级美术（上）（第十三册）姓 名李进辉单 位三台县万安中学：15983604611E-mail:l_jh_时 间2011年秋季人美版美术第十三册教学设计第1课 声讨暴行的檄文——《格尔尼卡》一教学目标 (一)充分发挥学生的自主学习和探究的精神人美课标版美术教案七年级上培养正确的情和 追求正义与公正的价值观 (二)让学生在积极参与讨论探究体验的过程中了

• 人美版第九册教学设计_第4课_美术中的比例知识.doc

  人美版第九册教学设计 第4课 美术中的比例知识皇城中小学 闫红莉教学目标：通过学习能发现美术中的比例知识初步懂得透视中的基本原理和规律提高描绘能力逐步发展学生的想象力观察力表现力和创造力教学重点：通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象能掌握简单的原理和规律将透视知识运用到绘画中使描绘的现象更真实教学难点：绘画实践中运用所掌握透视原理和规律教学准备：课件多媒体教学设备等教学过程　　 一

• 人美版小学美术第九册教案 精心整理.doc

  教学目标人美版第九册教案 教学参考]第一课 肖像艺术教学程序教师活动学生活动猜谜导入初步感知肖像艺术的表现力1.游戏：同学们我们来做一个猜谜游戏老师这里有几张人物肖像速写你们猜猜他们是谁(出示课件图片：本班学生本校老师的肖像画)2.启发思考鼓励学生用简短的话语表达对肖像作品的感受：你为什么猜中是他3.引出课题《肖像艺术》并归纳学生的感知即肖像艺术的重要特点1.做肖像作品猜谜游戏 2.说出

• 人美版小学美术第八册教案.doc

  #