准备课比多少一、情境激趣,初步感知2 比一比,小猪和木头的数量谁多谁少?说一说你的理由。问题:1 比一比,小兔和砖的数量谁多谁少?说一说你的理由。二、深入理解,掌握方法过渡:休息时,小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。探究:如果每只小兔吃一根萝卜,每只小猪吃一个苹果,小兔准备的够吗?够跟小伙伴们分吗?说一说理由。二、深入理解,掌握方法小结:小猪和苹果比,都没有多余的;小兔和萝卜比,也没有多余
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比多少=212544
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比一比 (比多少)同样多少多( )练习1:在多的()面画( )( )( )( )( )( )( )练习2:在少的后面的()画( )( )( )( )( )( )一样多想一想这节课学到了什么还有哪些问题作 业下课的时候看看学校都有些什么数一
和相同点:大于号小于号开口都像大数习题基础题 :17页做一做12综合题 :练习三36拓展题 :19页思考题
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第二课时:比多少 教学内容:教材17页主题图及做一做练习三的第3题和第6题 教学目标:1通过学生观察初步学会比较大小使学生认识 < > =号同时知道这三种符号的读法和作用2通过学生操作学会比较物体大小的一般方法3培养学生操作观察能力和语言表达能力体会到生活中处处有数学教学重点:会正确比较5以内数的大小教学难点: 认识符号><和=并理解其含义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版一年级上册比一比比多少和 一样多比 少 比 多同学们跟老师一起数比多少比( 多 )比(少)和(一样多)我也会做了1.在多的后面画2.在少的后面画3.在少的后面画4.在多的后面画少多同样多实践与体验1.以小组为单位看一看本组的男同学与女同学谁
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