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绝 句执教者:湖大子弟小学余珊庆小学语文人教版第四册两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱,一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪,门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。。画一画鸣叫的黄鹂飞翔的白鹭高山的积雪停泊的船只绝句杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。绝句杜 甫两个黄鹂/鸣翠柳,一行白鹭/上青天。窗含西岭/千秋雪,门泊东吴/万里船。背一背
绝 句 杜甫杜甫:唐代著名诗人,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被誉于“诗圣”。他写的诗风格多样,意境广阔,情感深沉,是现实主义诗人。自由读古诗 绝 句杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳两只黄鹂鸟在青翠的柳枝上鸣叫。绝 句两个黄鹂鸣翠柳两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱。绝 句一行白鹭上青天鹭鹭鸶,一种水鸟,嘴直而尖,颈长,腿长。喜欢栖
绝 句 杜甫杜甫:字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被誉于“诗圣”。本诗是晚年的作品。 lù hánlǐngbó wú鹭含岭泊吴会读的字绝 句杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭上青天一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。窗含西岭千秋雪透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。门泊东吴万里船门外江面上停泊着即将驶往东吴
17.古诗两首教学要求:知识与技能:1认识庐瀑等9个生字会写吴含等12个生字2正确流利地朗读古诗做到有感情地背诵过程和方法:1正确流利地朗读古诗做到有感情地背诵2?能从诗句中体会诗人情感大致领悟诗意有主动诵读我国古代优秀诗篇的兴趣?3激发学生热爱大自然培养学生审美情趣?4能查阅并初步使用有关情感态度与价值观:激发学生热爱大自然培养学生审美情趣教学重点:想象《望庐山瀑布》的景象揣摩诗意教学
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慧润阶梯新教育实验小学有效教学框架课题:17古诗两首语文二年级课时数:2教材文本解读: 本文有两首古诗一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》一首是唐代诗人杜甫的《绝句》前者抓住瀑布的动态用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势表达了对祖国壮丽山川的热爱后者以轻快的笔调描绘了浣花溪的风物景色与幽雅的环境表现了诗人重归草堂暂留蜀地的喜悦同地也表现了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情 学习目标A类
17古诗两首必读必读1关于瀑布的古诗:庐山瀑布 唐 徐凝虚空落泉千仞直雷奔入江不暂息今古长如白练飞一条界破青山色开先寺明 李梦阳瀑布半天上飞响落人间.莫言此潭小摇动匡庐山湖口望庐山瀑布水唐 张九龄万丈红泉落 迢迢半紫氛奔流下杂树 洒落出重云日照虹霓似 天清风雨闻灵山多秀色 空水共氤氲瀑布联句唐 香严闲禅师 李忱千岩万壑不辞劳 远看方知出处高溪涧岂能留得住 终归大海作波涛必读
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