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6 珍贵的淡水 一·教学目标1.科学知识目标(1)知道自然界水资源的分布(2 )知道地球淡水资源尤其的匮乏2.能力培养目标(1)能利用简单表格图表统计等方法整理有关(2)能尝试用不同的方式分析和解读数据3.情感态度价值观关心日常生活中的现象保护水资源保护自然资源二教学重点难点重点:知道自然界水资源的分布知道水资源的匮乏难点:用各种方法整理有关及尝试分析和解读数据教学过程: (一)设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者:邓红英东莞市虎门镇汇英小学珍贵的
高一地理学案12 专题14 珍贵的淡水资源班级 【学习目标】内容要点学习水平举例识记理解简单应用综合应用2.水资源的时空分布4.水资源问题◆水资源的含义◆衡量水资源丰歉程度的主要指标◆我国水资源数量时空分布特点◆我国最缺水的三大流域◆世界径流资源最丰富地区和严重缺乏地区的成因◆我国水资源时空分布
地球淡水总水量3500万立方千米狭义:目前技术条件下人类可利用的那一部分淡水 主要包括:河流水淡水湖泊水浅层地下水缺地区亚洲 径流总量(亿立方米)2120加拿大 (径流总量大人口少)降水量的年际变化哪一个大 根据联合国的报告目前全世界有100多个国家缺水严重缺水的已达40多个有11亿人缺乏安全饮水全世界约有34的农村人口和15的城市人口常年得不到足够的淡水供应
第三小学综合实践活动课案例课题:节约用水珍惜水资源一活动设计(一)主题活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一是不可缺少不可替代的特殊资源没有水就没有生命没有文明的进步经济的发展和社会的稳定当今世界随着人口的不断增长和经济的不断发展淡水资源的需求量不断增加同时由于不合理的利用本来短缺的淡水资源日益紧张 我国是世界上12个缺水国之一人均水资源不足世界人均水量的1/4全世界排名第110位目
珍惜水资源的珍惜水资源水这种地球上的基本物资是它孕育了这个世界提供给我们生命的能量让我们的生命能够持续下去动植物离不开它人类也离不开它一旦没有了水我们就不能继续生活下去芸芸众生水是生命之源这一点也不过分我们的生活中水无处不在我们运动之后口渴了就要喝水每天要拖地也要用到水夏天时我们为了卫生要每天洗澡洗完澡后还要洗衣服这不也要用到水吗是啊世界上有太多太多的事情要用到水一些事情还要用去很多的水远的不
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