二估计量优劣的评选标准 1)无偏性: 2)有效性: 比 更为有效(对两个无偏估计) 3)一致性:当n→∞时未知参数?的估计量 (X1X2…Xn)依概率收敛于?即对于任意的正数?>0有2?未知时根据定理知由公式一假设检验的一般思想 假设检验中应当注意的问题:1注意双边检验与单边检验在建立假设时的区别:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计学总复习1相关说明 一考试内容:教材第1—7章二考试时间:2小时三考试题型 1单项选择题(每小题2分共20分) 2填空题(每空1分共10分) 3判断题(每小题1分共10分) 4简答题(每小题5分共20分) 5计算题
#
统计学期末复习1导论:1)数据的分类:计量尺度:分类数据、顺序数据、数值型数据收集方法:观测数据(调查数据)、试验数据时间空间:截面数据、时间序列数据2)基本概念:总体和样本、参数和统计量、变量统计学期末复习2数据的搜集:1)来源:间接来源、直接来源2)调查数据:概率抽样(简单随机抽样、分层抽样、整群抽样、系统抽样、多阶段抽样)和非概率抽样(方便抽样、判断抽样、自愿样本、滚雪球抽样、配额抽样)3)
基本内容总体率的可信区间估计?2检验秩和检验3.正态分布 特征 应用 估计频率分布 确定医学参考值范围 (正态近似法和百分位数法)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识体系1.抽样方法2.总体分布估计3.总体特征数的估计4.线性回归方程问题为了解我校3000名学生的身体情况最近组织学生体检并抽样调查了高二(9)班48名学生的身体情况这个调查中总体个体样本样本容量各是什么总体:在统计中所有考察对象的全体个体:总体中的每
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统计复习收集数据处理的基本过程:我很想了解自己班同学双休日花在学习上的时间是多少抽样调查全面调查我很想了解全校同学双休日花在学习上的时间是多少样本要有代表性收集整理描述数据处理的基本过程:321233522424252344133251423124学习时间(时)划记频数(个)12345410763合计统计表单位:小时30收集整
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond LevelThird LevelFourth LevelFifth Level第三章 总体均数的估 计与假设检验 1. 均数的抽样误差与标准误 2. t 分布:图形与特征 3. 参数估计:点估计与区间估计4. 总体均数可信区间与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《统计》复习复习回顾你学过哪几种随机抽样方法简单随机抽样系统抽样分层抽样抽签法随机数法随机抽样 1.在抽取样本中考虑的最主要的原则是什么样本的代表性:每个个体有同样的机会被抽中 2.本章介绍的三种随机抽样方法它们有什么联系与区别它们各自的特点和适用范围是什么随机抽样类别各自特点相互联系适用范围简单随机抽样系统抽样分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整理和复习 ------统计23222120人数万人2322212030323437乡村城市人数万人年份年份 某地区乡村人口统计图 某地区城乡人口统计图 1男12323822女1635361530以上(包含30)人数人性别20---30(不含30)10---20(不含20)10以下(不含10)1分钟打字数星星小学四
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报