一文学及文体常识 《劝学》是_ ?也叫 后世尊称他为 ?战国后期赵国?人著名思想家文学家属于_____学派是( )的最后代表人物《劝学》是《荀子》的第一篇《荀子》现存32篇大部分是( )所写小部分出自( )之手本篇的主要论证方法是( )和( )还运用了大量的短句排比( )的作用是把生动形象浅显易懂( )的作用是突出强调答题格式
《劝学》导学案 预习案一.基础过关1.文学常识荀子名 字 战国末期赵国人曾游学于齐是继孔孟之后最著名的 家学者是战国时期的思想家教育家他反对迷信天命鬼神肯定自然规律是不以人的意志为转移的并提出 的认人定胜天的思想2.字音靛青 ( ) 蓼蓝 ( ) 中绳 ( ) 槁暴( ) 参省 ( )
《劝学》学案一学生阅读课文完成下列问题1《劝学》的中心论点是什么是从哪几个方面来阐述这个观点的引导学生讨论分析教师总结点拨:本文的中心论点是学不可以已就是学习不可以停止不可以放松不可以半途而废这一中心论点是从学习的意义学习的作用学习的方法和态度三个方面来论述的课文一开头提出学不可以已这一论点后接着从三个角度展开论述:在第二段中学习可以使人知明而行无过说明学习具有重大的意义从而证明学不可以
《劝 学》学案高一语文 高考资源网【学习目标】1.积累并掌握文本所涉及的重要文言词语文言句式等相关文言知识2.体味文本的论证特点及语言特色3.领会学习的重要意义掌握正确的学习方法明确学习应持有的正确态度【积累平台】1.给下列加点的字注音并注意字形 其曲中( )规槁暴( ) 輮( )使之然也 金就砺( )则利参省( ) 跂( )而望 舟楫( )蛟(
《劝学》导学案课题劝学课型新授学生学习目标1掌握并积累本文中重要的文言实词和虚词2掌握本文出现的通假字古今异义词词类活用和特殊的文言句式3学习本文比喻论证对比论证的方法提高围绕中心论点进行论证的能力学习重点和难点理解本文的论证结构理解比喻与论点之间的关系文言虚词而的用法预习检测一给下列加点的字注音1其曲中规 2虽有槁暴3跂而望矣
《劝学》复习学案【复习目标】???? 1.背诵课文弄清字音把握文章内容??? 2.积累并掌握文中重要的文言知识3.掌握本文比喻论证对比论证的方法【复习过程】一学一学1.介绍:??? 荀子(约公元前313一前238)名况字卿战国末期赵国人荀子是我国古代的思想家教育家是先秦儒家最后的代表朴素唯物主义思想集大成者韩非和李斯都是他的学生他反对迷信天命鬼神肯定自然规律是不以人们意志为转移的并提出制天命而
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《劝学》导学案荀子学练目标1. 知识目标掌握文中出现的大量文言实词如利备望用疾致假绝兴功强间等文言常用虚词如于者而古今字和通假字如有(又)暴(曝)生(性)輮(煣)知(智)乎(于)等2. 能力目标本课在阐述事理论证观点时大量使用比喻论证的手法和比喻论证的特点了解荀子有关学习的意义作用和学习应持有的态度的论述明确学习的重要性以及学习必须积累坚持不懈专心致志的道理课内知识精粹文学文化常识荀子(约公元前3
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文言文专题复习学案01 ——《劝学》辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀布莱克[高考考点]1.积累用绝假望一等实词而等虚词2.熟练背写准确翻译全文3.积累写作素材开拓思维空间[教学流程]一解释加点的词语:(5分钟)(1)学不可以已( )(2)虽有槁暴( )(04浙)(3)金就砺则利( )( )(4)君子博学而日参省乎已(
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