初中生物会考复习(人教版)第一单元:生物和生物圈1科学探究一般包括的环节:提出问题作出假设 制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征????1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)动物则从外界获取现成的营养(异养)2)生物能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿动物排出废物的方式:落叶羞草对4)生物能对外界刺激做出反应——应激性例:
初中生物会考复习(人教版)第一单元:生物和生物圈1科学探究一般包括的环节:提出问题作出假设 制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征????1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)动物则从外界获取现成的营养(异养)2)生物能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶4)生物能对外界刺激做出反应——应激性例:斑马发
第一单元:生物和生物圈1科学探究一般包括的环节:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征????1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)动物则从外界获取现成的营养(异养)2)生物能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶4)生物能对外界刺激做出反应——应激性例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反
初中生物会考复习(人教版)第一单元:生物和生物圈1科学探究一般包括的环节:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征????1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)动物则从外界获取现成的营养(异养)2)生物能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶4)生物能对外界刺激做出反应——应激性例:斑
第一单元:生物和生物圈1科学探究的环节:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征?1)生物需要营养:植物(自养)动物(异养)2)能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物方式:出汗呼出气体排尿植物:落叶4)生物能对外界刺激做出反应——应激性5)生物能生长和繁殖6)除病毒以外生物都是由细胞构成的3生物圈的范围:大气圈的底部水圈的大部和岩石圈的表面4生物圈为生物的生存提供的基本
第一单元:生物和生物圈1科学探究一般包括的环节:提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征????1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养)动物则从外界获取现成的营养2)生物能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶4)生物能对外界刺激做出反应——应激性例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应5)生
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人教版初中生物会考复习第一单元:生物和生物圈生物具有的共同特征1)生物的生活需要营养植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物动物的营养:从外界获取现成的营养2)生物能进行呼吸3)生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式:出汗呼出气体排尿植物排出废物的方式:落叶4)生物能对外界刺激做出反应例:斑马发现敌害后迅速奔逃含羞草对刺激的反应5)生物能生长和繁殖6)除病毒以外生物都是由细胞构成的2生物圈
第 \* MERGEFORMAT 15 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 15 页衡水中学★内部绝密(贝壳) 初中生物会考复习(人教版)第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征????1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
人教版初中生物会考复习提纲1使用显微镜和模仿制作临时装片对光:使用低倍镜对光一边向目镜内观察一边转动反光镜看到白色均一的圆形视野表示对光成功如果光线比较强应该使用小光圈反光镜的平面镜如果光线比较弱应该使用大光圈反光镜的凹面镜观察:左眼睁开观察物象右眼看着绘图调节焦距:先下降镜筒(眼睛在一旁看着物镜头以免物镜头接触载玻片)再向目镜内观察慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒徐徐上升当看到物像的时候改用细准焦
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