全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 54 平移一、耐心填一填,一锤定音!(每小 \o 欢迎登陆全品中考网 题6分,共30分)1.经过平移的图形,_______相等,对应点的连线_______.2.已知线段的长为,把这条线段向左平移后得到线段,则线段的长为_______.3.已知是由经过
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 54平移(满分100分)一、耐心填一填,一锤定音!(每小 \o 欢迎登陆全品中考网 题5分,共25分1、图形的平移是由_________和_________决定的。2、如果△ABC沿着北偏东的方向移动2㎝,那么△ABC的一条中线AD的中点P向____
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 3 页 共 NUMS 3 页 54平移一、耐心填一填,一锤定音!(每小 \o 欢迎登陆全品中考网 题6分,共30分)1.在平移过程中,基本图形的_____、_____不变,_____变.2.已知,其面积为,先把它向左平移,再把它向下平移,得到,则的面积为_____.3.如图1,平
平移(第一课时)教学目标知识技能1.理解什么叫平移平移的概念与性质. 2.通过具体实例认识平移理解平移的基本内涵理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等对应线段和对应角分别相等的性质 过程方法2.经历观察分析操作欣赏及抽象概括的过程情感态度3.进一步发展空间观念增强审美意识.教学重点平移的基本内涵与基本性质教学难点平移特征的探索及理解教学准备课件 三角尺教学学法 师生共同探讨师生活动修改情况设置
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全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 4 页 共 NUMS 4 页 54平移(第1课时)教学目标1经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象,归纳等过程,经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识。毛2通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质重点、
全品中考网 58818068全品中考网邮箱: mailto:canpointzk@canpointzk@第 7 页 共 NUMS 7 页 54平移导学学案学习目标: 了解平移的概念,会进行点的平移,理解平移的性质,能解决简单的平移问 \o 欢迎登陆全品中考网 题重点:平移的概念和作图方法难点:平移的作图一预习导学预习课本P27P29,并完成以下练习1、观察上面图形,我们发现他们都有一个
54平移(2)ABCDA1B1C1D1A与A1叫对应点AA1是对应点的连线段AB与A1B1是对应线段你能说出其它的对应点,对应点的连线段,对应线段吗?它们有什么关系?将点A沿箭头方向平移到点A′使AA′=5cmAA′实践一例1将线段AB平移,使点A与点D对应。ABD1、连结AD。2、过点B作AD的平行线。3、在平行线截取线段BC,使BC=AD。C4、连结CD。将AB平移,使A移到A1BA1AB1
54平移教材分析本节课的内容是平移作图,其目的使学生尽早接触利用平移分析和解决问题的方法.平移变换的要求是能按要求作出简单平面图形平移后的图形;利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实生活中的应用初步建立空间观念,发展几何直觉,让学生在运动变化中寻找图形的不变的位置关系和数量关系,培养审美能力;能结合情境发现并提出问题,体会在解决问题中与他人合作的重要性,获得解决问题的经验.本考点在中考时常单独
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