3.1 随机事件的概率3.1.1 随机事件的概率1.了解事件的分类及随机事件发生的不确定性和其概率的稳定性.(难点)2.理解频率与概率的联系与区别.(重点)3.能初步举出重复试验的结果.[基础·初探]教材整理1 事件阅读教材P108的内容完成下列问题.1.确定事件:在条件S下一定会发生的事件叫做相对于条件S的必然事件简称为必然事件在条件S下一定不会发生的事件叫做相对于条件S的不可能事件简称为不可能
3.1.3 概率的基本性质1.了解事件间的包含关系和相等关系.2.理解互斥事件和对立事件的概念及关系.(重点易错易混点)3.了解两个互斥事件的概率加法公式.(难点)[基础·初探]教材整理1 事件的关系与运算阅读教材P119P120探究以上的部分完成下列问题.定义表示法图示事件的关系包含关系一般地对于事件A与事件B如果事件A发生则事件B一定发生这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)B?A(
3.3 几何概型3.3.1 几何概型1.理解几何概型的定义及特点.(重点)2.掌握几何概型的计算方法和求解步骤准确地把实际问题转化为几何概型问题.(难点)3.与长度角度有关的几何概型问题.(易混点)[基础·初探]教材整理1 几何概型阅读教材P135P136例1以上的部分完成下列问题.1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例则称这样的概率模型为几何概率模型
3.2 古典概型3.2.1 古典概型1.了解基本事件的特点能写出一次试验所出现的基本事件.(易错易混点)2.理解古典概型及其概率计算公式会判断古典概型.(难点)3.会用列举法求古典概型的概率.(重点)[基础·初探]教材整理1 基本事件的特点阅读教材P125例1以上的部分完成下列问题.1.任何两个基本事件是互斥的.2.任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.某校高一年级要组建数学计算机航空
PAGE PAGE 33.1.1 随机事件的概率Page 课 题: 3.1.1 随机事件的概率教学目标:1.通过在抛硬币等试验获取数据了解随机事件必然事件不可能事件的概念.2.通过获取数据归纳总结试验结果发现规律正确理解事件A出现的频率的意义真正做到在探索中学习在探索中提高.3.通过数学活动即自己动手动脑和亲身试验来理解概率的概念明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概
2.1 随机抽样2.1.1 简单随机抽样1.理解并掌握简单随机抽样的定义特点和适用范围.(重点易错易混点)2.掌握两种简单随机抽样的步骤并能用简单随机抽样方法抽取样本.(重点难点)[基础·初探]教材整理1 简单随机抽样阅读教材P56思考以上的内容完成下列问题.1.简单随机抽样的定义一般地设一个总体含有N个个体从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N)如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都
1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念1.通过回顾解二元一次方程组的方法了解算法的思想.(重点)2.了解算法的含义和特征.(难点)3.会用自然语言表述简单的算法.(易错易混点)[基础·初探]教材整理1 算法的概念阅读教材P2P3例1以上部分完成下列问题. 12世纪的算法指的是用阿拉伯数字进行算术运算的过程数学中的算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤现代算法通常可以编成计算
3.1 直线的倾斜角与斜率3.1.1 倾斜角与斜率1.理解直线的倾斜角和斜率的概念.(重点)2.掌握倾斜角与斜率的对应关系.(难点易错点)3.掌握过两点的直线的斜率公式.(重点)[基础·初探]教材整理1 直线的倾斜角阅读教材P82P83思考以上部分完成下列问题.1.倾斜角的定义(1)当直线l与x轴相交时取x轴作为基准x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.(2)当直线l与x轴平行
3.3.2 均匀随机数的产生1.能用模拟方法估计事件的概率.(重点)2.设计科学的试验来估计概率.(难点)[基础·初探]教材整理 均匀随机数的产生阅读教材P137P139的内容完成下列问题.1.[01]上均匀随机数的产生利用计算器的RAND函数可以产生[01]上的均匀随机数试验的结果是区间[01]内的任何一个实数而且出现任何一个实数是等可能的因此可以用计算器产生的0到1之间的均匀随机数进行随机模拟
3.1.1 随机事件的概率1.理解必然事件不可能事件确定事件随机事件的概念能对事件进行分类.2.掌握概率和频率的定义以及它们的区别与联系会用频率来估计概率.[来源:学科网ZXXK]1.事件(1)确定事件:在条件S下一定________的事件叫做相对于条件S的必然事件简称为必然事件在条件S下一定____________的事件叫做相对于条件S的不可能事件简称为不可能事件.______事件和______
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