单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前欢乐时光? 一首词八个经量宋理宗景定五年(1264)九月(宰相)贾似道请行经界推排法(丈量田地重定税额)于诸路由是江南之地尺寸皆有税而民力益竭(《续资治通鉴》)为此醴陵士人写了首《一剪梅》词:宰相巍巍坐庙堂说着经量便要经量那
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前欢乐时光? 一首词八个经量宋理宗景定五年(1264)九月(宰相)贾似道请行经界推排法(丈量田地重定税额)于诸路由是江南之地尺寸皆有税而民力益竭(《续资治通鉴》)为此醴陵士人写了首《一剪梅》词:宰相巍巍坐庙堂说着经量便要经量那
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鉴赏诗歌形象古代诗歌鉴赏(2)诗歌明确诗人诗歌生活寓意的关系生活诗人意义读者提供 资源含情创作巧妙鉴赏凝结 寓意考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容学习要点1什么是诗歌的形象2如何鉴赏诗中抒情主人公的形象3如何分析人物形象4如何鉴赏诗歌的景物描写5如何鉴赏诗歌的物象(意象)什么是诗歌的形象
鉴赏诗歌形象《考试说明》对考生古诗文阅读能力的基本要求之一鉴赏古代诗歌的形象 三里屯一中 薛艳霞诚信:诚实守信用———《现代汉语词典》何 为 诚 信 教学目标1.了解诗中寄寓形象的情感2.掌握鉴赏诗歌形象的方法3.鉴赏诗歌形象的语言表述诚信:诚实守信用———《现代汉语词典》何 为 诚 信 形象鉴赏一.形象分类1.人物形象 一般叙事诗或有叙事成分的诗中多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题辅导古代诗歌鉴赏第一轮复习2诗歌鉴赏中应注意的几点第一点:诗歌鉴赏易忽视的三看1看标题(1)暗示写作目的(2)提示写作范围(3)主要内容指向2看反映主流风格代表性内容3看注释介绍写作或时代背景解释诗歌的难点有助于正确了解诗歌3诗歌鉴赏中应注意的几点第二点:高考中诗歌鉴赏应树立的两个意识1扩展式解释诗句的意识也即把诗
主人公满腹哀怨对月怀远月月不解临水看花花自飘零无人怜惜刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象
2011届高考专题练习: 鉴赏诗歌的形象 [题组一 人物形象类]1.阅读下面诗歌回答问题小 儿 垂 钓 胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的这个形象有哪些特点试作分析答:
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借景抒情情景交融托物言志借古抒怀借古讽今用典铺垫象征对比映衬烘托欲扬先抑先声夺人以小见大动静结合以动写静虚实相生(塑造人物形象时称正面描写和侧面描写相结合)比兴(间接抒情的诗歌)直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等表现方法语言阅读下面的宋词然后回答问题(7分)望江东 黄庭坚江水西头隔烟树望不见江东路思量只有梦来去更不怕江阑①住灯前写了书无数算没个人传与直饶寻得雁分付②又还是秋将暮【注】①
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