3.1.4—3.1.5空间向量的坐标表示oxyz 从空间某一个定点0引三条互相垂直且有相同单位长度的数轴这样就建立了空间直角坐标系0-xyz. 点O叫做坐标原点x轴y轴z轴叫做坐标轴这三条坐标轴中每两条确定一个坐标平面分别称为xoy平面 yoz平面和 Zox平面.空间直角坐标系的画法:oxyz1.X轴与y轴x轴与z轴均成1350而z轴垂直于y轴.135013502.y轴和z轴的单位长度相同x轴上
第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程3.1.1 一元一次方程能力提升1.下列说法中错误的是( )A.所有的方程都含有未知数B.x=-1是方程x2=3的解C.某教科书5元一本买x本共花去5x元D.比x的一半大-1的数是5则可列方程12x-1=52.某市电力部门呼吁广大市民做到节约用电倡导低碳生活.为响应号召某单位举行烛光晚餐设座位有x排每排坐30人则有8人无座位每排坐31人则空出26个座位.下
既有大小又有方向的量2平面向量的加法减法与数乘运算ba(1)首尾相接的若干向量之和等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量加法:三角形法则或平行四边形法则平面向量空间向量aa (k>0)O加法减法数乘运算数乘:kak为正数负数零成立吗c)推广:A1DAC1例2:已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1求满足下列各式的x的值D1C1练习1(2)原式CCE相等向量加法交换律b
第三章 函数的应用§3.1 函数与方程3.1.1 方程的根与函数的零点课时目标 1.能够结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数理解二次函数的图象与x轴的交点和相应的一元二次方程根的关系.2.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的联系.3.掌握函数零点的存在性定理.1.函数yax2bxc(a≠0)的图象与x轴的交点和相应的ax2bxc0(a≠0)的根的关系函数图象判别式Δ>0Δ0Δ
第一节 藻类苔藓和蕨类植物 ??? 教学目标??? 1.概述藻类苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境??? 2.说出藻类苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系并树立生物体与生活环境相适应的观点??? 3.生物圈中各种绿色植物及其生存状况??? 4.培养学生发散思维提出问题分析推理实验观察自主探究比较综合合作交流等多种能力??? 重点和难点??? 1.突出生物圈的不同环境中分布着不同的植物类群
优质课视频免费观看免费获取今年更新包QQ 975975976 第三章 函数的应用§31 函数与方程3.11 方程的根与函数的零点课时目标 1能够结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数,理解二次函数的图象与x轴的交点和相应的一元二次方程根的关系2理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的联系3掌握函数零点的存在性定理.1.函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴的交点和相应
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